【摘要】1.3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析:本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個(gè)概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的支持能力有一個(gè)限度(或閾值),人類活動(dòng)如果超越這一限度,就會(huì)造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長遠(yuǎn)目標(biāo)。
2024-12-09 09:30
【摘要】山東省十七地市人口分布名稱常住人口(萬人)歷下區(qū)市中區(qū)槐蔭區(qū)天橋區(qū)歷城區(qū)長清區(qū)區(qū)小計(jì)平陰縣濟(jì)陽縣商河縣章丘市縣市小計(jì)總計(jì)青島市常住人口的地區(qū)分布(905萬)市南區(qū)市北區(qū)高新區(qū)李滄區(qū)黃島區(qū)嶗山區(qū)城陽區(qū)膠州
2025-06-28 14:02
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)名稱人口容量(人教版必修二第一單元第三節(jié))課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)環(huán)境人口容量的概念、因素、特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:辨析環(huán)境人口容量和合理人口容量的內(nèi)涵。明確影響環(huán)境人口容量的因素。過程與方法:對(duì)已知的相關(guān)材料分析處理,并能嘗試得出自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-06-07 23:31
【摘要】人口的合理容量同步測(cè)試一、選擇題讀世界人口容量測(cè)算表(部分),完成1~2題。氣候區(qū)人口合理容量(億)合理人口密度(人/平方千米)熱帶雨林氣候200亞熱帶季風(fēng)氣候100地中海氣候90溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候30()A.社會(huì)因素B.自然因素
2024-11-29 02:11
【摘要】第六章人口的變化,第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第一節(jié)人口的數(shù)量變化及人口的合理容量,第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第三頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第四頁,編輯于星期五:二...
2025-10-11 20:07
2025-10-16 00:37
【摘要】考點(diǎn)12 人口數(shù)量變化與人口容量對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P027 (共30題,每題2分,共60分)[夯基礎(chǔ)—確保大本營]讀我國沿海某市2011年人口金字塔(黑色部分表示外來人口)圖,回答1~2題。1.[考向 人口的自然增長]該市人口自然增長率最高的年代是20世紀(jì)( )A.40年代B.60年代C.80年代
2025-08-05 02:01
【摘要】東北地區(qū)人口分布與產(chǎn)業(yè)分布新三寶林蛙不老草紅景天第4周(真正最后的戰(zhàn)斗)2.知道東北地區(qū)的交通方式,城市分布。3、閱讀東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)分布,了解農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和重工業(yè)基地請(qǐng)同學(xué)們閱讀:省份黑龍江吉林遼寧項(xiàng)目面積(萬千米2)
2025-01-05 04:01
【摘要】楚雄師范學(xué)院本科論文(設(shè)計(jì))楚雄師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文題目:楚雄州耕地面積與人口分布時(shí)空變化研究系(院):地理科學(xué)與旅游管理學(xué)院專業(yè):
2025-01-08 09:38
【摘要】第三章人口分布與遷移第一節(jié)人口分布?一、人口分布?指一定時(shí)間內(nèi)在一定地區(qū)范圍的空間分布狀況。是人口過程在空間上的表現(xiàn)形式。人口密度是衡量人口分布的主要指標(biāo)。?人口密度指單位土地面積上居住的人口數(shù)。??
2025-08-01 12:51
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第2冊(cè)人類的“空間”人類本身所占據(jù)的空間并不算大,但人類的生存空間卻要大得多。有人曾計(jì)算出下列有趣的結(jié)果:當(dāng)前全世界所有的人口都可以放在英國的一個(gè)小島—懷特島上,而且人人有“立足”之地。當(dāng)前世界上所有
2025-05-26 12:57
【摘要】第一章人口的增長、遷移與合理容量研究身邊案例,為致用生活;滲透思想方法,為終生受用;“自然、人文、區(qū)域”融合,關(guān)注系統(tǒng);突出“人地”協(xié)調(diào)思想,形成觀念;第一章教學(xué)想法人口的增長、遷移與合理容量人口增長人口遷移自然增長模式空間差異時(shí)間變化出生
2025-11-08 17:57