專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例(完整版)
【正文】 三、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法 ? 四、教育創(chuàng)新 ? 五、創(chuàng)新案例感悟 感受一下 創(chuàng)新在你身邊 ? 上世紀(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品對人類的影響 ? 1901年：手動式刀片剃須刀，拯救了世界男人 ? 1903年：飛機，改變?nèi)祟惖目臻g距離，節(jié)省路途中的時間 ? 1921年：夏奈爾 5號香水，將女性的高貴氣質(zhì)推到最高峰，引出“女人化妝桌上的不可缺少的珍品” ? 1927年：漢堡包： ? 1931年：干電池；隨身帶方便 ? 1938年：速溶咖啡 :它對人類的改變不在于它的味道,而在于它的方便 ,在于隨時隨地都能喝 ? 1943年：計算機 ? 1944年：電冰箱 ? 1950：復(fù)印機 ? 1952：家用洗衣機 ? 1953：電視機 ? 1958：信用卡 1961：紙尿布，用完扔 ? 1971：碗面：三分鐘即得食用 ? 1976：錄象機 ? 1986：微波爐 ? 1989；移動電話 ? 1993：微軟視窗，使電腦操作界面復(fù)雜化變?yōu)楦雍唵? ? 1995； DVD ? 1996：互聯(lián)網(wǎng) ? 2023：數(shù)字電視 測試一下 1筆畫出 4條直線過如圖的 9個點，不允許倒退、重復(fù)、重疊和中斷 ? 德國僅用了 40年的時間 ， 完成了英國 100多年的事業(yè) ， 快速實現(xiàn)了工業(yè)化 。 專業(yè)技術(shù)人才是我國人才隊伍的主體和骨干力量 。生產(chǎn)要素的新組合 ※ 引入一種新的新產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量 ※ 采用一種新的生產(chǎn)方法 ※ 開辟一個新的市場 ※ 獲得一種原料或半成品的新 的供給來源 ※ 實現(xiàn)一種新的企業(yè)組織形式 Joseph Alois Schumpeter “創(chuàng)新主義經(jīng)濟學(xué)之父” （ 2）在經(jīng)濟領(lǐng)域運用 （ 3）在社會發(fā)展領(lǐng)域運用 1984年寫的《創(chuàng)新 和企業(yè)家精神》一書中 指出：“ 實際上，在美 國以及整個發(fā)達社會， 在教育、保健、政府和 政治等領(lǐng)域進行創(chuàng)新的 余地比在商業(yè)和經(jīng)濟領(lǐng) 域大” 他認為創(chuàng)新有兩種： 技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新 彼得 ? 創(chuàng)新系統(tǒng)：國家創(chuàng)新系統(tǒng)、區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng) 企 業(yè) 政府部門 科研機構(gòu) 教育部門 學(xué)習(xí)、 知識流 國家創(chuàng)新系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 （四）創(chuàng)新的困難 ? 創(chuàng)新的觀念阻力 ? 創(chuàng)新的制度阻力 ? 創(chuàng)新的行動阻力 創(chuàng)新的觀念阻力 ? 中華民族并不是特別一個鼓勵創(chuàng)新的民族 – 人怕出名豬怕壯 – 槍打出頭鳥 – 循規(guī)蹈矩、遵循袓制 – 無以規(guī)矩，不成方圓 ? 沒有認識到創(chuàng)新的重要性 – 自我滿足 （中央之國，唯我為大） 創(chuàng)新的行動阻力 ? 創(chuàng)新是一個過程，需要大量時間 ? 創(chuàng)新需要資源的投入，資金短缺 ? 創(chuàng)新產(chǎn)生的新觀念、新方法對傳統(tǒng)引起挑戰(zhàn)，導(dǎo)致矛盾產(chǎn)生 ? 創(chuàng)新是有風(fēng)險的，如何對待風(fēng)險的態(tài)度，往往成為阻礙創(chuàng)新的阻力 創(chuàng)新的制度阻力 ? 制度一但被確定，往往具有剛性特點 創(chuàng)造力、記憶力與年齡的關(guān)系 記憶力 創(chuàng)造力 年齡 年齡 （五）創(chuàng)新環(huán)境的營造 ? 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 ? 制度與機制的規(guī)范與保障 ? 尊重原創(chuàng)，鼓勵改善，模仿提高 ? 寬容失敗，扭轉(zhuǎn)造勢 ? 激勵政策，超越期望 三、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法 ? （一）創(chuàng)新思維 ? 突破思維定勢： 思維定勢 是一種按常規(guī)處理問題的思維方式。 這樣不管長工說 真話，還是說假話，都拿不到工錢。 藝術(shù)家 +觀光者 +伐木工人 +小鳥 =樹的綜合含義 生物學(xué)家 觀光者 小鳥 創(chuàng)新思維 收斂思維 收斂思維也叫做聚合思維 、 求同思維 、 集中思 維 。 是人的一種心理機能 男女 “ 一見鐘情 ” 憑的是各自的直覺；軍 事將領(lǐng)在緊急情況下 ， 下達命令首先憑直覺 足球運動員臨門一腳 ， 更是毫無思考余地只 能憑直覺 。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實更重要。 ? 類比的方法很多，除了有直接類比法、間接類比法、幻想類比法外，還有仿生類比法、擬人類比法、因果類比法等。 這是中國教育的失敗。當(dāng)然， 教師的教育行為創(chuàng)新，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是在觀念和知識引導(dǎo)之下的創(chuàng)新，是有內(nèi)涵的創(chuàng)新。 ? 幾點感悟： ? 現(xiàn)實需要是創(chuàng)新的直接動力 ? 神舟號載人飛船 ? 個人才智、勤奮、組織能力和挫折承受力是重要因素。 2023年 3月 上午 8時 0分 :00March 16, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 3月 16日星期四 上午 8時 0分 31秒 08:00: 1楚塞三湘接，荊門九派通。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 16日星期四 上午 8時 0分 31秒 08:00: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 16日星期四 8時 0分 31秒 08:00:3116 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 8時 0分 31秒 上午 8時 0分 08:00: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , March 16, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。
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