(小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計)(完整版)
【正文】 bout your lesson 教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)的作用 Discussion: 1. What are the functions of instructional objectives? 2. What’ s the difference between teaching objectives and learning objectives? 3. What should be included in instructional objectives? “ 假如你對要去的目的地不清楚的話，你很可能會抵達(dá)另一個地點(diǎn)，而且還不知道走錯了目的地”。 ? 第二維目標(biāo)： ? 過程與方法 目標(biāo)：主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。 ? 2．過程與方法：通過觀看視頻、完善圖表等活動，讓學(xué)生理解新單詞、短語；理解并掌握本課重點(diǎn)內(nèi)容；通過個人、結(jié)對、小組活動等方式，促使學(xué)生相互合作，共同探討出解決實(shí)際問題建議。進(jìn)一步擴(kuò)展，通過一些具體的事例，讓學(xué)生說一說應(yīng)該怎么對待自己的朋友，理解朋友真正的含義。 語言知識二級目標(biāo) ? 語音 ? 知道錯誤的發(fā)音會影響交際； ? 知道字母名稱的讀音； ? 了解簡單的拼讀規(guī)律； ? 了解單詞有重音； ? 語音清楚，語調(diào)自然。 課題為 Feelings 的教學(xué)目標(biāo) ? 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）認(rèn)知目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固與感受有關(guān)詞句；掌握happy,sad,bored,angry,surprise。 （ 2）情感態(tài)度目標(biāo)：課前下棋活動讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，有興趣，敢于開口說英語，小組活動讓學(xué)生體驗(yàn)成功，樹立信心，培養(yǎng)他們的參與合作精神。 二級基本學(xué)習(xí)策略 ? 積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)； ? 主動向老師或同學(xué)請教； ? 制訂簡單的英語學(xué)習(xí)計劃； ? 對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動練習(xí)和實(shí)踐； ? 在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想； ? 在學(xué)習(xí)中集中注意力； ? 嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物； ? 積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流； ? 注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語； ? 能初步使用簡單的學(xué)生英漢詞典。 What makes a good objective? – A good objective is appropriate for student needs – A good objective relates logically to a real world goal and to the total curriculum. – A good objective is consistent with the school, department, and/or your personal philosophy. What makes a goo
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