【正文】 eil C 中編譯程序，最后進行 Proteus 仿真 。 12 圖 10 子程序的流程圖 圖 11為各波形 頻率調節(jié)子程序 流程圖 。 圖 23 軟件輸出三角波 15 圖 24 硬件輸出三角波 軟 硬 件實現(xiàn)過程及結果分析 軟件 設計過程中遇到問題頗多：首先對軟件 Keil C 和 Proteus 不了解，以前沒有接觸過。在經(jīng)過檢測和排查后，才將實物電路焊接完成。 這次 畢業(yè) 設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在 xx 老師的辛勤指導下，終于 迎刃而解 。 sbit s8=P1^7。 void delay (uchar k) //延時控制子函數(shù) { uchar j。//方波 //定義方波幅值 delay(d1p)。 if(n=255)n=0。p=4。p=4。//延時消抖 if(s6==0) //是否按下 s6 { d1++。 } while(!s7)。 while(!s8)。 //調用波形控制鍵子函數(shù) switch(s) //判斷波形選擇情況 { case 1:zhengxian()。 } } } 附錄 2 電路圖 25 附錄 3 元件清單 器材名稱 個數(shù) (單位 :個 ) AT89C51 芯片 1 DAC0832 1 按鍵 9 石英晶體振蕩器 1 集成運放 2 共陽極數(shù)碼管 1 1K的變阻器 1 電阻 3 10K 電阻 1 電阻 2 100uF 3 470uF 1 20pF 2 10uF 1 萬用 板 1 7805 三端穩(wěn)壓集成電路 1 烙鐵 焊錫導線 若干 。 //調用相應波形子函數(shù) case 2:fangbo()。 //初始化方波輸出零電平時間 d2=10。 while(!s7)。 } while(!s6)。 //延時消抖 if(s5==0) //是否按下 s5 { d1。 //設置數(shù)碼管顯示 3 s=3。 //設置數(shù)碼管顯示 1 s=1。 delay(d2p)。j125。 uint s,p。 //定義 S1~S8 控制單片機 P1 口輸入 sbit s2=P1^1。 在實物 輸出中，輸出波形抖動且一定失真，其原因可能是電源輸出電壓不穩(wěn)或者數(shù)模轉換電路頻率與晶振頻率不匹配，也有可能是電路還存在虛焊。接著在 Keil C軟件中編譯源程序，由于是初次在其中編程，不了解頭文件的應用及程序編排格式，在運行程序時錯誤百出， 經(jīng)過看書和同學討論后才將程序編譯無誤。 圖 11 波形頻率調節(jié)子程序流程圖 圖 12 方波占空比調節(jié)子程序流程圖 13 4 軟硬件聯(lián)調 軟硬件輸出結果對比 （ 1） 軟硬件輸出正弦波 對比 ，如圖 13，圖 14 所示。 圖 8軟件設計結構圖 軟件設計程序流程圖 本文中 子程序的調用是通過按鍵 的選擇來實現(xiàn)，在取得按鍵相應的鍵值后，啟動計時器和相應的中斷服務程序，再直接查詢程序中預先設置的數(shù)據(jù)值，通過轉換輸出相應的電壓，從而形成所需的各種波形。另外重要的一點，只要看一下編譯后生成的匯編代碼，就能體會到 Keil C51 生成的目標代碼效率非常之高，多數(shù)語句生成的匯編代碼很緊湊，容易理解。用戶甚至可以實時采用諸如LED/LCD、鍵盤、 RS232 終端等動態(tài)外設模型來對設計進行交互仿真。近年來 Proteus 軟件被引入國內(nèi)，在多所高等工科院校中得到成功應 9 用。而單片機復位電路設計的好壞 ,直接影響到整個系統(tǒng)工作的可靠性。 7 圖 5 數(shù) /模轉換電路 晶振電路 單片機系統(tǒng)里都有晶振， 且在單片機系統(tǒng)里晶振作用非常大，全程叫晶體振蕩器。 圖 4 主控電路 數(shù) /模轉換電路 數(shù)模轉換就 是將離散的數(shù)字量 值轉換為連續(xù) 變化的模擬量 值 ，實現(xiàn)該 項 功能的電路或器件稱為數(shù)模轉換電路，通常稱為 D/A 轉換器或 DAC(Digital Analog Converter)。在波形發(fā)生器中，將其作定時器使用，用它來精確地確定波形的兩個采樣點輸出之間的延遲時間。 設計功能 （ 1）本方案利用 AT89C51 擴展 9個獨立式按鍵， 1 個 數(shù)碼管 顯示器。 設計原理 數(shù)字信號可以通過數(shù) /模轉換器轉換成模擬信號，因此可通過產(chǎn)生數(shù)字信號再轉換成模擬信號的方法來獲得所需要的波形?；谶@種現(xiàn)狀此設計運用軟硬件聯(lián)調的方法設計一種電路簡單，價格低廉，性能優(yōu)越的函數(shù)波形發(fā)生器，并讓其實現(xiàn)正弦波，方波，鋸齒波，三角波的輸出，各波形頻率 幅度 可調，方波占空比可調。（ 2）與 VXI 資源結合。 90 年代末，出現(xiàn)幾種真正高性能、高價格的函數(shù)發(fā)生器，但也只能產(chǎn)生為數(shù)不多的幾種波形，且價格昂貴。畢業(yè)論文目錄 前言 ................................................................................................................................. 1 1 總體方案設計及原理 ..................................................................................................... 2 方案的設計與選擇 .............................................................................................. 2 設計原理 ............................................................................................................ 3 設計思想 ............................................................................................................ 3 設計功能 ............................................................................................................ 4 2 硬件單元模塊設計 ........................................................................................................ 4 硬件原理框圖 ..................................................................................................... 4 自制電源 ............................................................................................................ 5 主控電路 ............................................................................................................ 5 數(shù) /模轉換電路 ................................................................................................... 6 晶振電路 ............................................................................................................ 7 復位電路 ............................................................................................................ 7 3 軟件設計 ...................................................................................................................... 8 軟件設計原理 ..................................................................................................... 8 軟件工具簡介 ..................................................................................................... 8 Proteus簡介 .......................................................................