【摘要】1基于Web的學生成績管理系統(tǒng)說明書系統(tǒng)概述:本設計作品為開發(fā)實現(xiàn)一個基于Web的成績管理系統(tǒng)。前臺采用HTML+CSS來提供用戶界面,以Access作為后臺數(shù)據(jù)庫,IIS作為測試服務器及服飾圖案管理系統(tǒng)的具體實現(xiàn)功能,ASP作為Web服務腳本程序,系統(tǒng)包含前臺用戶操作與后臺管理操作,前臺用戶包括
2025-05-13 21:50
【摘要】1國家大學生創(chuàng)新訓練項目項目申請書項目名稱:基于Web網(wǎng)絡簽到系統(tǒng)的研究與應用申請人:李宜楓所在班級:物聯(lián)網(wǎng)1001指導教師:
2025-05-07 19:09
【摘要】1基于WEB的網(wǎng)上購物系統(tǒng)摘要:隨著中國加入WTO,全球經(jīng)濟一體化的逐步深入,互聯(lián)網(wǎng)在我國得到了突飛猛進的發(fā)展,特別是電子商務網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,網(wǎng)上購物更是已經(jīng)逐漸成為一種時尚了。本文將介紹如何使用ASP(ActiveServerPages)技術,使網(wǎng)站具有基本的電子商務平臺的特點。本文中所做的主要工作如下:
2024-11-23 16:33
【摘要】河南理工大學畢業(yè)設計(論文)說明書I畢業(yè)設計(論文)說明書網(wǎng)上購物系統(tǒng)的實現(xiàn)河南理工大學畢業(yè)設計(論文)說明書II摘要隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和科學技術的全面進步,尤其是計算機事業(yè)的飛速發(fā)展,以計算機與網(wǎng)絡技術為基礎的信息系統(tǒng)迎來了蓬勃發(fā)展的時期。網(wǎng)上購物也作為一種潮流步入了我們的生活中
2025-07-05 20:51
【摘要】摘要21世紀進入互聯(lián)網(wǎng)時代,隨著校園網(wǎng)絡建設的完善,網(wǎng)絡教學逐漸成為可能,建立網(wǎng)絡教學社區(qū),達到網(wǎng)絡多媒體教學的目的,本系統(tǒng)可以一對多授課,也可以一對一輔導,通過將長期授課資料的收集存儲,供學生通過網(wǎng)絡方便的瀏覽、查找和學習。基于Inter的多媒體教學系統(tǒng)是一個由硬件、軟件、教學內(nèi)容、教學管理機構組成
2025-05-07 19:30
【摘要】1基于Web的客戶管理系統(tǒng)設計報告一、系統(tǒng)需求分析隨著科學技術的發(fā)展、經(jīng)濟水平的提升、企業(yè)管理理念和一種新經(jīng)濟背景下的營銷理念,其核心是以客戶為中心,以客戶價值為導向手段的協(xié)同管理思想和效率營銷方式的變化,加上一方面,很多企業(yè)在信息化方面已經(jīng)做了大量工作,收到了很好的經(jīng)濟效益。另一方面,一個普遍的現(xiàn)象是,在很多企業(yè),銷售、營銷和服務部門的信息化
2025-05-07 19:20
【摘要】基于WEB的畢業(yè)合計管理系統(tǒng)目錄1緒論...........................................................-1-系統(tǒng)開發(fā)背景及現(xiàn)狀.....................................
【摘要】畢業(yè)論文姓名:班級:系部:專業(yè):論文題目:基于WEB的選課系
2024-11-17 21:36
【摘要】1編號:池州職業(yè)技術學院畢業(yè)設計課題名稱:基于WEB的信息發(fā)布系統(tǒng)設計姓名:李君學號:0931219系部:信息技術系專業(yè):
2025-05-07 19:07
【摘要】1基于WEB應用的工資管理系統(tǒng)(四)中英文摘要摘要本系統(tǒng)是采用J2EE架構和MVC模式相匹配的體系結構,采用SQLServer作為后臺數(shù)據(jù)庫,服務器則使用Weblogic,并選用Jbuilder9集成開發(fā)環(huán)境來編輯JSP文件、JavaBean及Serlvet。由于Java具有跨平臺性,因而該系統(tǒng)可在多種操作
2025-05-14 07:58
【摘要】論文題目基于Web的網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)姓名李江波學院大連東軟信息技術職業(yè)學院專業(yè)軟件技術指導教師劉冰月講師蘭艷助教備
2024-11-17 23:06
【摘要】1目錄目錄..............................................................................................................1摘要...................................................................
2025-05-07 19:01