【摘要】千年國(guó)寶“和氏璧”,正確、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)卞和的忠貞之心,明白忠誠(chéng)是做人最寶貴的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)璧卞鑒犯罪君氏騙查詢貞報(bào)價(jià)值重點(diǎn)生字,說(shuō)一說(shuō):讀了課文后,你知道了什么?:和氏獻(xiàn)了幾次璧玉
2025-11-02 07:12
【摘要】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元,正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想情感,明白人與人之間是平等的,應(yīng)該互相尊重?;虮犉峁芄趆uòzhēngqīguǎnguān讀一讀,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字詞。,你知道或讀懂了什么?同桌交換初談感受。初讀詩(shī)文感知:
2025-11-02 06:55
【摘要】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元,正確、流利的朗讀課文。,體會(huì)彭總以身作則,不搞特殊化,與人民群眾平等的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初步感知:1.“這個(gè)規(guī)矩”是什么規(guī)矩?這句話是誰(shuí)說(shuō)的?他對(duì)誰(shuí)說(shuō)這句話?員說(shuō)這句話?哪個(gè)同學(xué)介紹一下你所了解的彭德懷總司令是怎樣的一個(gè)人?彭德懷
【摘要】課前準(zhǔn)備:課本、學(xué)案、名稱(chēng)一戰(zhàn)二戰(zhàn)起止時(shí)間根本原因交戰(zhàn)雙方法西斯國(guó)家(軸心國(guó)集團(tuán))和反法西斯聯(lián)盟爆發(fā)、結(jié)束的標(biāo)志著名戰(zhàn)役性質(zhì)影響一戰(zhàn)給世界各國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難,改變了世界格局。八下P42最后一段一目題目凡爾賽-華盛頓體系兩極格局暫時(shí)一超多強(qiáng)朝多極化發(fā)
2025-05-12 08:52
【摘要】第1課抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立16.“西安事變可能已經(jīng)以一種地方性的失敗告終了,卻仍然是一次全國(guó)性的勝利。一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó),雖然緩慢而且伴有劇痛,終于在漸漸誕生?!保绹?guó)記者史沫特萊)這句話中所說(shuō)的“統(tǒng)一”指的是A.國(guó)民政府實(shí)現(xiàn)了形式上的全國(guó)統(tǒng)一B.蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)C.國(guó)共兩黨停止對(duì)抗走向合作D.抗
2024-12-03 20:25
【摘要】第五單元古代科技與文化第19課文字的演變文字演變金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)甲骨文刻畫(huà)符號(hào)半坡彩陶結(jié)繩記事、倉(cāng)頡造字發(fā)展形成萌芽漢字的起源一、文字起源1、想一想,在沒(méi)有文字之前,古代人是怎樣記事?倉(cāng)頡造字2、在傳說(shuō)中,我國(guó)古代的文字是誰(shuí)發(fā)明的?結(jié)繩記
2024-11-30 07:58
【摘要】最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最?lèi)?ài)做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛(ài)中華《中國(guó)娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒(méi)有文字之前,古代人是怎樣記
2024-12-08 14:10
【摘要】信教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,學(xué)會(huì)8個(gè)生字。2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。3、了解詩(shī)的結(jié)構(gòu),體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容。4、有感情地朗讀這首詩(shī),激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)信熱情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容,有感情地朗讀這首詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。
2024-12-03 00:55
【摘要】《文字演變》教案〖教學(xué)實(shí)錄〗第一課時(shí)〔復(fù)習(xí)導(dǎo)入〕訂正上周課堂作業(yè)(《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的第三單元)引導(dǎo)學(xué)生看第五單元“古代科技與文化”的導(dǎo)言,知道本單元將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。學(xué)生閱讀課文。第19課文字演變(板書(shū),以下綠色黑體字為板書(shū)內(nèi)容)〔閱讀教材〕(約10分鐘)下面給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀教
2024-12-08 17:45
【摘要】第六單元明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛材料一:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任權(quán)臣,上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書(shū)奏事,此正元之大弊。人君不能躬覽庶政,故大臣得以專(zhuān)權(quán)自恣?!薄睹魈鎸?shí)錄》材料二:《明史》記載:朱元璋得以獨(dú)攬大權(quán),但是繁重的政務(wù)即使“昧爽臨朝,日晏忘餐”還是招架不了,他不得不承認(rèn)“人主以一身統(tǒng)
2025-11-09 00:44
【摘要】聚焦2020中考第六冊(cè)政治云和縣教研室武曉芬一、回眸中考1、04、05中考考點(diǎn)分析2、05中考時(shí)事命題特點(diǎn)分析二、知識(shí)關(guān)聯(lián)?國(guó)情、國(guó)體、政體、國(guó)家職能的關(guān)系?國(guó)體、政體與社會(huì)主義精神文明?我國(guó)國(guó)家職能:經(jīng)濟(jì)職能與社會(huì)公共服務(wù)職能的區(qū)別?堅(jiān)持
2025-11-10 06:07
【摘要】小河的歌教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2、理解相關(guān)的詞語(yǔ),能在現(xiàn)實(shí)生活中正確地運(yùn)用它們。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,能正確、流利、有感情的朗讀課文。4、理解作者所要表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,堅(jiān)持不懈,勇于奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)重難點(diǎn):本課的重點(diǎn)是朗讀,要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏,讀
2024-11-30 05:19