【摘要】 《實驗:研究平拋運動》 主講 潮陽區(qū)棉光中學 鄭玲 科目 物理 課型 新授課 班級 105 課時 第一課時 教學 方法 講授法、實驗法、討論法 授課時間 學...
2025-04-03 02:18
【摘要】《平拋運動》教學設計石獅一中羅振國教學課題《平拋運動》[必修2司南版(山東科技出版社)第三章第三節(jié)]學習任務分析本節(jié)認識平拋運動采用的是運動的合成與分解的方法,它是一種研究問題的方法,這種方法在“力的合成與分解”的學習中學生已有基礎,因此,在教學中應讓學生主動嘗試應用這種方法來解決平拋物體運動規(guī)律這個
2024-12-09 01:53
【摘要】高中物理人教版必修2第五章第3節(jié)實驗:研究平拋運動同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共3題;共6分) 1.(2分)(2017高一下·欽...
2025-04-05 04:37
【摘要】5圓周運動討論如何比較它們運動的快慢?你衡量快慢的標準是什么?你從哪個角度去進行比較的?(1)定義:質(zhì)點做圓周運動通過的弧長△l和所用時間△t的比值叫做線速度.(比值定義法)(這里是弧長,而直線運動中是位移)(2)大小:v=△l/△t(△l是弧長.非位移)單位:m/s.(
2024-11-17 04:44
【摘要】高中物理人教版必修2第五章第3節(jié)實驗:研究平拋運動同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共3題;共6分) 1.(2分)(2019高三上·北...
2025-04-05 04:55
【摘要】第二課堂-平拋運動典題1、從水平勻速飛行的直升機上向外自由釋放一個物體,不計空氣阻力,在物體下落過程中,下列說法正確的是()A.從飛機上看,物體靜止 B.從飛機上看,物體始終在飛機的后方C.從地面上看,物體做平拋運動 D.從地面上看,物體做自由落體運動2、把物體以一定速度水平拋出。不計空氣阻力,g取10,那么在落地前的任意一
2025-04-04 02:37
【摘要】vtx?221gty?一.實驗原理:用描跡法該實驗的平拋運動可以看成是兩個分運動的合成:一個是水平方向的勻速直線運動,其速度等于平拋物體的初速度;另一個是豎直方向的自由落體運動。利用有孔的卡片確定做平拋運動的小球運動時的若干不同位置,然后描出運動軌跡,測出曲線任一點的坐標x和y,利用就可求出小球的水平
2024-11-18 22:42
【摘要】1.知道勻速圓周運動是變速運動,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度的表達式,能根據(jù)問題情景選擇合適的向心加速度的表達式,并會用來進行簡單的計算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關系,理解加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。4.體會勻速圓周運動向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運動的向心加速度的方向和加速度
2024-11-16 22:20
【摘要】、單位和表達式,會根據(jù)動能的表達式計算運動物體的動能。,理解動能定理的物理意義。,領會運用動能定理解題的優(yōu)越性。,能用動能定理計算變力所做的功。首先通過給學生看一些有關動能能量的視頻和照片,讓他們對動能的概念及動能與哪些因素有關都有了一個初步的認識,接著利用牛頓第二定律推導動能定理,再類比重力勢能、彈性勢能
2024-11-16 22:17
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運動定律3牛頓第二定律2知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應用牛頓第二定律解決簡單的動力學問題.目標定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的
2024-11-19 18:20
【摘要】必修2第六章平拋運動規(guī)律練習班級:姓名:一.選擇題(不定項):1、關于平拋運動,下列說法正確的是()A.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大B.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時間一定越長C.不論拋出速度多大,拋出位置越
2024-12-03 10:00
【摘要】第3節(jié)拋體運動的規(guī)律【例1】如圖4-5所示,一高度為h=A點處與一傾角為θ=30°的斜面連接,一小球以v0=5m/s的速度在水平面上向右運動。求小球從A點運動到地面所需的時間(平面與斜面均光滑。g取10m/s2)。某同學對此題的解法為:小球沿斜面運動,則?sinh=v0t+12gsinθt2。
2024-11-30 13:23