【摘要】(整數(shù)值)隨機數(shù)的產生課題(整數(shù)值)隨機數(shù)的產生三維教學目標知識與能力(ABC層)1、了解隨機數(shù)的概念;(AB層)2、利用計算機產生隨機數(shù),并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率。過程與方法通過模擬試驗,感知應用數(shù)字解決問題的方法,自覺養(yǎng)成動手、動腦的良好習慣。情
2024-12-08 20:21
【摘要】知識回顧?古典概型的特點:?.(有限性)?.(等可能性)?古典概型的計算公式:?現(xiàn)實生活中,有沒有實驗的所有可能結果是無窮多的情況?相應的概率如何求?問題情境?取一根長度為30cm的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長度都不小于10cm的概率有多大??基本事件:從
2024-11-18 12:10
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認識嗎?初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩
2024-11-17 05:41
【摘要】概率的應用教學目標:結合實際問題情景,理解概率的應用教學重點:結合實際問題情景,理解概率的應用教學過程:1.概率依賴于觀察者至少在數(shù)學中概率是依賴于觀察者的。現(xiàn)在,考慮一個日常生活的例子。如果我們說“?張三得肺結核的概率?是2%”,那么,在這一命題有意義的限度內,它是指第一,某一人群G有2%的人得
2024-12-08 01:49
【摘要】集合的基本運算考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合
2024-11-17 05:40
【摘要】3.1隨機事件及其概率3.隨機現(xiàn)象基礎鞏固1.下列試驗能構成事件的是()A.擲一次硬幣B.射擊一次C.標準大氣壓下,水燒至100℃D.摸彩票中頭獎答案:D2.下面事件是必然事件的有()①如果a,b∈R,那么a·b=
2024-12-04 22:29
【摘要】黃建忠制作率概的生發(fā)其及件事斥互43.??..,,_eventsclusiveexcBA件稱為不能同時發(fā)生的兩個事是不可能同時發(fā)生的與事件即又得良同一個人不可能既得優(yōu)在同一次體育考試中互斥事件:,,:結果如下名學生參加了體育考試某班優(yōu)、良、中、不及格個等級體育考試的成績分為四50優(yōu)良中不及格分及以
2024-11-17 15:22
【摘要】第三章概率§事件與概率3.隨機現(xiàn)象3.事件與基本事件空間一、基礎過關1.有下列事件:①連續(xù)擲一枚硬幣兩次,兩次都出現(xiàn)正面朝上;②異性電荷相互吸引;③在標準大氣壓下,水在1℃結冰;④買了一注彩票就得了特等獎.其中是隨機事件的有
2024-12-08 02:39
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布(二)畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):(強調取整)第三步:將數(shù)據(jù)分組(
2024-11-17 19:51
【摘要】算法案例第二課時問題提出,是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法,我們將算法轉化為程序后,就可以由計算機來執(zhí)行運算,實現(xiàn)了古代數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的完美結合.n次多項式的值,在我國古代數(shù)學中有一個優(yōu)秀算法,即秦九韶算法,我們將對這個算法作些了解和探究.知識探究(一):秦九韶算法的基本思想思考
2024-11-18 12:18
【摘要】兩個變量間的線性相關課標要求:知道最小二乘法思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立回歸方程。教材定位:本節(jié)課上承兩個變量間的正負線性相關的知識基礎,下啟回歸分析的思想及其應用能力發(fā)展.1.經歷一個相對完整的統(tǒng)計推斷過程,了解“最小二乘法”,掌握根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程的方法,能用數(shù)學符號刻畫出“從整體上看,各點與此直線的
2024-11-18 08:11
【摘要】ArxyO圓的標準方程醒民高中數(shù)學組孫鵬飛趙州橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(595-605年),至今已有1400年的歷史,出自著名匠師李春之手,是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個創(chuàng)造。我們在前面學過,在平面直角坐標系中,兩點確定一條直線,一點和傾斜角也能確定一條直線.在平面直角
2024-11-17 12:03