【摘要】第一篇:《林教頭風雪山神廟》讀后感 《林教頭風雪山神廟》讀后感 終于是英雄了 高二(16)班趙建欣 在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則...
2024-10-25 04:40
【摘要】第一篇:《林教頭風雪山神廟》說課稿 《林教頭風雪山神廟》說課稿1 一、說教材 本課是高中語文必修5第一單元(小說單元)第一篇講讀課文。本單元力在開闊學生視野的同時,讓學生掌握小說鑒賞的一般方法,...
2024-10-25 04:47
【摘要】精品資源歡迎下載《林教頭風雪山神廟》教案●教學目標?1.了解環(huán)境描寫的特點及作用,賞析課文中“風雪”的描寫。?2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物。培養(yǎng)學生通過情節(jié)、環(huán)境、言行來分析人物性格特點的能力。?3.了解封建社會“官逼民反,民不得不反”的事實及其必然性。?4.注意分析景物描寫和細節(jié)
2025-05-02 03:14
【摘要】林教頭風雪山神廟教案 篇一:林教頭風雪山神廟__優(yōu)秀 《林教頭風雪山神廟》老師學案 【教學目的】 1.理解古典小說的特點,理清本文草蛇灰線的構(gòu)造特點。分析林沖的性格 特點,把握他被逼上梁...
2025-03-30 05:14
【摘要】執(zhí)教者:吳根華說課提要教材分析教學方法學習方法教學程序一、教材分析:1、它所處的單元在教材中位置特殊。2、本課在單元中的位置特殊。3、本文在寫作上的特色。知識目標:體會本文情節(jié)發(fā)展一波三折、細節(jié)描寫細針密線的中國古典小說的
2024-11-19 18:09
【摘要】第一篇:《林教頭風雪山神廟》同步練習1 《林教頭風雪山神廟》同步練習 ()(結(jié)束,了結(jié))我因惡了高太尉,生事陷害(惹事)(從來)小二換了湯,添些下飯(就著菜把主食吃下)、差撥兩人講了禮(說明禮節(jié))...
2024-10-25 06:06
【摘要】精品資源歡迎下載6林教頭風雪山神廟課文鑒賞說明一有關情節(jié)《水滸傳》中的英雄們都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬禁軍教頭,地位不低,又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭,使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強,對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤,卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊伍的,然而他偏
2025-04-29 08:52
【摘要】林教頭風雪山神廟重點:1、領會本文“官逼民反”現(xiàn)實。2、理解隨著情節(jié)的展開顯現(xiàn)人物性格的寫法。3、了解景物描寫的作用。過程:第一課時一、引入由古典四大名著引出《水滸傳》。二、新課:(一)文學知識:1.作者:施耐庵(
2024-11-27 21:40
【摘要】林教頭風雪山神廟》優(yōu)秀教案 篇一:林教頭風雪山神廟公開課 林教頭風雪山神廟 備課時間:3月15日授課時間:3月20日 授課班級:高二(7)班授課人:何亮 課時安排:第二課時課型:講讀 ...
2025-03-30 05:52
【摘要】小說單元?小說,是人生的“百科全書”,閱讀小說,可以開闊視野,陶冶情操,提高我們的文化素養(yǎng)以及審美能力小說三要素?人物、故事情節(jié)(開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)?人物是小說的核心;情節(jié)是小說的骨架;環(huán)境是小說的依托。?小說塑造人物形象的方法:外貌(容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài))、動作,語
2024-11-17 07:33
【摘要】......《林教頭風雪山神廟》同步練習及答案一、基礎知識1、選出下列加點字注音全部正確的一項A.迤邐(yǐlǐ)庇佑(pì)不省得(xǐng)B.赍發(fā)(jī)朔風(sh
2025-06-20 08:18
【摘要】《林教頭風雪山神廟》教案張曉東(東北師范大學教科院)教學目標:1分析林沖的性格特點,把握他被逼上梁山的心理過程。2理解古典小說的特點,理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點。3理解本文的社會意義,學會用歷史的眼光來看問題。教學難點:林沖性格的轉(zhuǎn)變教學重點:對小說的鑒賞和分析理解教學方法:講授法討論法教學課時