【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立：以美國為例課前預習·巧設計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關讀教材·填要點議話題·強認知理脈絡·成體系析重點·解難點悟典題·明
2024-11-17 20:00
【摘要】重點不是（一）剩余價值的生產(chǎn)1、資本主義生產(chǎn)的目的探究一布鞋廠的老板比特為了組織生產(chǎn)，在勞動力市場上雇傭了鮑波等眾多工人，并按其勞動力的日價值量，支付給鮑波日工資10美元。在廠里，鮑波一方面使用生產(chǎn)工具加工原材料，生產(chǎn)出新的商品，把生產(chǎn)資料的價值轉移到新產(chǎn)品中去；另一方面，他消耗勞動力形成新價值。鮑波一天工作8小時，他創(chuàng)造
2024-11-18 11:39
【摘要】專題五日益重要的國際組織聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織淺藍色及橄欖枝代表和平世界地圖象征聯(lián)合國是一個世界性的國際組織寓意維護世界和平與安全與促進世界合作與發(fā)展是聯(lián)合國的重要宗旨。創(chuàng)立和發(fā)展宗旨和原則主要機構作用中國和聯(lián)合國聯(lián)合國會徽
2024-11-18 00:23
【摘要】名作欣賞：文化作品的魅力現(xiàn)代繪畫名作《吶喊》，具有震撼人心的力量（拍賣價約7000多萬美元）作者：蒙克(1863-1944)挪威畫家現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫的先驅。二、文化塑造人生你認為，這些語句為什么能夠代代相傳？杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷”安得
2024-11-18 11:48
【摘要】 第1頁共4頁 國共兩黨成敗論 1927～1936年國共兩黨歷史感想 1927-1936這十年，是國民黨確立在中國統(tǒng)治地位和國共兩 黨對抗的十年，這十年伴隨著大革命的失敗、中央與地方軍閥派 ...
2025-08-17 17:26
【摘要】文化在交流中傳播文化文化在繼承中發(fā)展多樣性----民族文化各具個性特色繼承性----人類世世代代長期積累空間時間文化創(chuàng)新西部歌王王洛賓一生中無數(shù)次參加各地巡回演出，并經(jīng)常深入民間采風，他所創(chuàng)作的《在那遙遠的地方》、《馬車夫》
2024-11-18 00:27
【摘要】學習目標：?1、識記：?代議制的含義、優(yōu)點、意義?2、理解：?（1）民主共和制和君主立憲制的關系?（2）議會制與總統(tǒng)制的關系自學指導：?請同學們認真默讀課本P6-10內(nèi)容，對照思考題，找出答案，15分鐘后回答問題。?1、代議制的含義、優(yōu)點、重要意
2024-11-17 17:27
【摘要】國旗：呈橫長方形，長與寬之比為２∶１。為“米”旗，由深藍底色和紅、白色“米”字組成。旗中帶白邊的紅色正十字代表英格蘭守護神圣喬治，白色交叉十字代表蘇格蘭守護神圣安德魯，紅色交叉十字代表愛爾蘭守護神圣帕特里克。此旗產(chǎn)生于１８０１年，是由原英格蘭的白地紅色正十旗、蘇格蘭的藍地白色交叉十字旗和愛爾蘭的白地紅色交叉十字旗重疊而成。國徽：
2024-11-17 17:26
【摘要】一、國家的本質(zhì)⑶從國家的基本構成要素看，人口、領土和主權是一個國家存在和發(fā)展不可缺少的基本條件。⑴從國家的產(chǎn)生看，國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。⑵從國家的本質(zhì)屬性看，國家是階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的本質(zhì)屬性。（是一個歷史范疇）（經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治）
【摘要】一、國家的本質(zhì)一、國家與國家性質(zhì)1、國家的產(chǎn)生國家不是從來就有的，而是社會發(fā)展到一定歷史階段才出現(xiàn)的。國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。國家是一種社會歷史現(xiàn)象，有其產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程；一、國家與國家性質(zhì)2、國家的本質(zhì)屬性國家是階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的本質(zhì)屬性。一、國家
【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立：以美國為例當今世界，如果說有哪個國家最集中、最充分地體現(xiàn)著現(xiàn)代資本主義國家的特質(zhì)，并把它發(fā)揮到極致，那就是美國。美國的聯(lián)邦制怎樣劃分聯(lián)邦政府和州政府的權力范圍?兩黨制在美國政治生活中的作用是什么?三權分立如何影響著美國國家權力的運行?美國總統(tǒng)究竟有多大權力?為什么說美國的聯(lián)邦制、兩黨制、三權分立制都是資本主義國家民主政體的典型?通過本專題的學習
2025-06-10 02:31
【摘要】?專題二君主立憲制和民主共和制：以英國和法國為例?考點1[英國的君主立憲制]?1．英國政體的顯著特征是存在君主?(1)英國國王的地位：只是一個“虛位元首”?①國王名義上是國家元首和武裝部隊總司令，形式上有權任免首相、各部大臣等高級官員，有權召集、停止和解散議會，有權批準法律。②但在實際政治生活
2024-11-17 05:58
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