新人教必修5陳情表(完整版)
【正文】 其人必不友； 讀《報任安書》不下淚者， 其人必不為人。寫法上 有敘有議 ，但是敘事和議論都帶有感情色彩。 李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。） 結(jié)構(gòu)梳理 歷述自己的悲慘遭遇 敘寫進(jìn)退兩難的處境 提出孝之大理 提出先盡孝、后盡忠 愿乞終養(yǎng)不能就職 “陳”的方法： 融理于情，融情于事，樸素細(xì)膩，曲折委婉（或以情動人） 陳以往之情 臣以險釁，夙遭閔兇 陳現(xiàn)今之情 進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn) 陳日后之情 愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草 簡潔樸實 《 陳情表》之布局 先陳苦情 后陳孝情 再陳忠情 博得同情 打動真情 消除疑慮 精心布局 ,環(huán)環(huán)相扣 ,出于情 ,歸于理 , 陳情于事 ,寓理于情 . 總 結(jié) ?四段文字的主要內(nèi)容 自訴家境困頓多舛，祖孫更相為命之狀； 明寫感激朝廷之情，實訴屢不奉詔苦衷； 喻之以孝道之大義，明降臣之不矜名節(jié)； 解決忠孝兩全矛盾，提出愿乞終養(yǎng)請求。 ★ 從本段中我們看到的是李密的態(tài)度堅決呢， 還是他的哀婉陳情？ 詞意凄惻婉轉(zhuǎn)，恭謹(jǐn)虔誠，外表象是俯首 乞憐，令人同情。 作者為什么扯起 “ 孝 ” 這面大旗？ “ 凡 ”句有何含義 ？ A、借孝來掩飾自己的觀望之意，從而解除晉武帝的疑忌之心。 對偶句 ：語氣鏗鏘有力 ， 語意簡潔凝練 ， 瑯瑯上口 ， 感情倍感熱切 ， 更具說服力 。”狼說。同時，我還要樹你為孝順模范，頒布嘉獎令
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