人教版歷史選修1促進民族大融合4(完整版)
【正文】 褲子。 概念解讀 古代的民族融合 一 .經(jīng)濟的復(fù)蘇和繁榮 閱讀教材，你能指出當(dāng)時北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)嗎？ 北魏 這是中國歷史上的進步現(xiàn)象。 昨至洛陽 ， 始知衣冠士族 ， 并在中原 ， 禮儀富勝 ， 人物殷阜 ， 目所不識 ， 口不能傳 。 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。它的書法藝術(shù)，是以漢隸和晉隸為基礎(chǔ)，取其精華、去其糟粕，雜糅各家之長而自成一體。 北魏孝文帝改革為什么能成功呢？ ① 順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；（根本原因） ② 內(nèi)容全面，措施得力 ③ 馮太后的支持和孝文帝的膽略和卓識， 沖破阻力，毅然改革 ，與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系不相符的是 你能做對嗎？ (ji)自愿棄官去學(xué)儒家經(jīng)典 ,皇帝對此大加贊賞 .使北周君臣醉心于漢文化的原因是 : ，不正確的是 條件 材料一 （遷都洛陽后）高祖曰： “ 今恂（即太子）欲違父背尊，跨據(jù)恒朔（今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶）。 ，圖文并茂，有條件的可用電腦 制作。 —— 《 魏書 》 卷二十二。代表了北魏時期書法藝術(shù)的極高成就，是
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