20xx蘇教版高中語文必修二11念奴嬌赤壁懷古課件1(完整版)
【正文】 二是美好，蘇軾就取用了夢的美好短暫這兩個特點。 問題探究 從眼前江景起興，引出對往昔英雄的懷念 點明懷古內(nèi)容，引出古戰(zhàn)場 正面描寫赤壁景色，突出江流氣勢和赤壁的雄奇 過渡，承上啟下，由寫景到寫人 寫周瑜英雄形象，以美人陪襯英雄，突出少年得志 寫周瑜赫赫戰(zhàn)功，以曹軍慘敗反襯周瑜儒將風流 由懷古到傷己，抒發(fā)自己年近半百而功業(yè)無成的感慨 灑酒酬月，表現(xiàn)自己化解胸中郁悶，以求精神超脫的心態(tài) 理清思路，指導(dǎo)背誦 《雨霖鈴》與《念奴嬌》比較鑒賞，體味豪 放、婉約兩派詞風的不同。 運用哪些修辭手法 ?有什么作用？ 活動在大江奇景里的英雄人物是誰？他的形象在詞作中是怎樣表現(xiàn)出來的？
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