【摘要】《百分數(shù)》單元綜合測評
2024-11-28 19:32
【摘要】《百分數(shù)》單元考點復(fù)習(xí)
2025-11-10 15:49
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?,使同學(xué)們理解百分數(shù)的意義,能正確地讀寫百分數(shù),解釋百分數(shù)的意義,體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?,并主動將生活中有關(guān)百分數(shù)的數(shù)據(jù)加以收集并加以理解。項目姓名正確題數(shù)陸天宇27向楠19程睿23答題總數(shù)3
2024-11-24 13:22
【摘要】體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)的意義和讀寫回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索哪個學(xué)校六年級學(xué)生視力情況好一些?先算出每個學(xué)校六年級近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再做比較。36÷144==,希望小學(xué)近視人數(shù)
2024-12-11 05:54
【摘要】百分數(shù)應(yīng)用題西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡單的實際問題。?用意識。復(fù)習(xí)45人,上學(xué)期期末跳遠測驗有的同學(xué)及格.及格的同學(xué)有多少人?454545×=36(人
2024-12-13 11:46
【摘要】稍復(fù)雜的百分數(shù)問題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分數(shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實社會中的百分數(shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。3、對現(xiàn)實生活中與百分數(shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分數(shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)目標聽新聞,提問題。畫線段圖:2021年人均純收入:2021年人均純收入
2024-12-07 21:07
【摘要】把單位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或幾份的數(shù)是分數(shù)。表示分率表示具體數(shù)量分數(shù)派哪位隊員去比較好?算出進球次數(shù)占罰球次數(shù)的幾分之幾進球次數(shù)是罰球次數(shù)的幾分之幾進球次數(shù)是罰球次數(shù)發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的百分之幾(發(fā)芽率)90%70%84%25%28%
2025-11-05 23:16
【摘要】第三單元百分數(shù)一.百分數(shù)的意義和寫法:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。百分數(shù)又叫百分比或百分率。:寫百分數(shù)時,通常不寫成分數(shù)形式,而是在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。二、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化:把小數(shù)化成百分數(shù),只要把小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,位數(shù)不夠時,用“0”補足,同時在后面添上百分號。
2024-11-29 13:32
【摘要】%北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊1、15是20的幾分之幾?120千克相當于480千克的幾分之幾?2、把下列各數(shù)化成百分數(shù)。(保留一位小數(shù))===≈=5÷8=8÷5=復(fù)習(xí)準備五年級有學(xué)生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)
2024-12-12 23:02
【摘要】教學(xué)目標1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。2.理解百分數(shù)的意義,會認、讀、寫百分數(shù),能對生活中有關(guān)百分數(shù)的信息做出合理的解釋。3.對周圍環(huán)境中與百分數(shù)有關(guān)的事物有好奇心。100%棉成份:100%棉酒精含量:38%蛋白質(zhì)含量≥%姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中次數(shù)占幾分之幾(投中的比率)
2024-11-24 14:26
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(一)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材(北師大版)六年級上冊第一單元P23-24內(nèi)容【教學(xué)目標】1、在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數(shù)意義的理解。2、能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題,提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
2024-12-03 06:31
【摘要】百分數(shù)的應(yīng)用(四)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第二單元P29、P30“百分數(shù)的應(yīng)用(四)”【教學(xué)目標】1、能利用百分數(shù)的有關(guān)知識,解決一些與儲蓄有關(guān)的實際問題,提高解決實際問題的能力。2、結(jié)合儲蓄等活動,學(xué)習(xí)合理理財,逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點】進一步提高學(xué)生運用百分數(shù)解決實際問題的能力,
2024-12-03 06:30