【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料金屬紙猜一猜:它們吸水嗎??誰(shuí)吸水性最強(qiáng)?怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢?用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要
2024-11-18 02:12
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下,林子里,我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎?為什么?比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎?觀察到什么,才說它們是同一種葉?觀察到什么,才說它們不是同一種葉?葉子{形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-17 02:03
【摘要】第四課水生植物?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?
2024-11-17 09:54
【摘要】?它們吸水嗎吸水性:我們把材料對(duì)水的滲透能力叫做材料的吸水性。木頭塑料紙金屬思考:有的材料容易讓水浸透,有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料,他們的吸水能力如何呢?選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片,平放在桌面上,用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示:一滴水的大小保持
2024-11-17 02:02
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物:如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看,這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長(zhǎng)在水面下或水
【摘要】一章天氣4、風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)的呼吸有一種祝福在風(fēng)里風(fēng)中蘆葦綠色生態(tài)被風(fēng)吹拂的小麥浪龍卷風(fēng)來襲的震撼場(chǎng)面龍卷風(fēng)引發(fā)海嘯來臨之即這些圖片告訴你什么?你從中讀到什么?風(fēng)向北南東西東北
2024-11-17 01:54
【摘要】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟(上)完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認(rèn)識(shí)淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡,取之不竭”嗎?2、我們會(huì)缺水嗎?缺水的草原和
2024-12-05 00:52
【摘要】L/O/G/O尋訪螞蟻一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重、難點(diǎn)四、說教法、學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)一、說教材《尋訪螞蟻》是大象版小學(xué)科學(xué)課第四單元第一
2024-12-11 05:06
【摘要】、觀察、歸納出毛細(xì)現(xiàn)象的特點(diǎn)。理,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。水不能沿著哪些物體上升?水能沿著哪些物體上升?1、將材料的下端浸在水中,看哪些材料能使水上升?2、認(rèn)真從側(cè)面觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,看誰(shuí)觀察的細(xì)致,發(fā)現(xiàn)的秘多?3、放材料時(shí)要輕拿輕放,不能讓水蕩起來。4、實(shí)驗(yàn)時(shí)要做好實(shí)驗(yàn)記錄。(注意先將“我的猜想”一欄填寫好之
2024-12-04 23:24
【摘要】mybodyheadarmhandlegfootfeethaireyeeartnosemouthfaceheadarmhandfootlegIt'sa/an......Lesson15LeftandRighteeye
2024-11-29 01:40
【摘要】小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。胡令能:唐代詩(shī)人,早年做
2024-11-14 23:56
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)1校園尋“寶”板塊:教學(xué)課件第一單元走進(jìn)科學(xué)也許,在我們的眼中,綠樹紅花小小草……飛鳥走獸毛毛蟲,流水、泥沙、枯枝、落葉,是那樣平常,那樣無關(guān)緊要,可是,在少年達(dá)爾文的眼中,卻是探尋大自然無窮奧秘的寶藏。達(dá)爾文簡(jiǎn)介達(dá)爾文,
2024-12-11 05:20