【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)·開(kāi)宗明義章》第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致?;匦幕y
2024-11-25 22:18
【摘要】第二課第一框生命來(lái)之不易?螳螂是一種昆蟲(chóng),由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會(huì)殺死雄螳螂。?對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō),繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說(shuō)小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚
2025-11-08 10:03
【摘要】中小學(xué)課件第三框保護(hù)環(huán)境需要道德和法律規(guī)范中小學(xué)課件●閱讀P37“真實(shí)的故事”●同學(xué)們還知道哪些致力于環(huán)境保護(hù)的故事呢?●(可可西里勇士用生命保護(hù)藏羚羊……)中小學(xué)課件1、要培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?我國(guó)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)重要原因,是人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較薄弱。
2024-12-07 14:54
【摘要】中小學(xué)課件草原風(fēng)光蒙古族歌手:騰格爾中小學(xué)課件保護(hù)環(huán)境需要道德和法律中小學(xué)課件回顧當(dāng)前我國(guó)環(huán)境面臨的狀況。中小學(xué)課件我國(guó)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重(1)水污染嚴(yán)重(2)空氣質(zhì)量下降(3)森林草原面積減少(4)人文環(huán)境遭到破壞中小學(xué)課件
【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者:許蓉學(xué)科:初中政治設(shè)計(jì)執(zhí)教人:許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析:人才問(wèn)題已成為舉國(guó)上下普遍關(guān)心的熱門(mén)話題,爭(zhēng)取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對(duì)“人才”似曾相識(shí),但往往又缺乏全面、深切的理解,若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作
2024-11-28 02:40
【摘要】第二課融入集體學(xué)會(huì)合作第二框紀(jì)律是集體生活的保證案例分析?有一位騎師馴了一匹好馬。他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,在騎馬出去時(shí),他就把馬的韁繩解掉了。馬兒在原野上飛跑著,當(dāng)它知道什么束縛也沒(méi)有的時(shí)候,就越來(lái)越大膽了,它一路狂奔,把騎師摔下來(lái)。它往前直沖,什么也不看,方向也不辨,最后沖出懸崖,粉身碎骨。想一想
2024-12-12 18:24
【摘要】資資源源信信息息表表標(biāo)標(biāo)題題:第一課社會(huì)生活注重規(guī)范第一框公共生活與公共秩序(A)(教學(xué)設(shè)計(jì))關(guān)關(guān)鍵鍵詞詞:教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)第一學(xué)期社會(huì)生活注重規(guī)范公共生活與公共秩序描描述述:一、教學(xué)目標(biāo)二、課前準(zhǔn)備三、教學(xué)過(guò)程四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示五、教
2024-11-28 08:10
【摘要】當(dāng)天空不再是藍(lán)色,小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔。當(dāng)江河不再有清澈,魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)。當(dāng)空氣不再是清新,花朵也失去芬芳。當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng),世界將黑暗無(wú)光。當(dāng)冰山漸漸地融化,地球是一片汪洋。當(dāng)大地干枯了村莊,眼睛也失去渴望。當(dāng)城市川流不息的車,從此沒(méi)有一點(diǎn)安詳。當(dāng)童話失去了森林,仙女也丟了魔棒。當(dāng)冰山漸漸地融化,地球是一片汪洋。
【摘要】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強(qiáng)說(shuō):“爸媽是一家之主,應(yīng)該是他們盡職。我是學(xué)生,讀好書(shū)才是我的責(zé)任!”你同意虹強(qiáng)的說(shuō)法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書(shū)包早晨起床后自己整理床鋪?zhàn)约鹤鲈顼堊约簛?lái)學(xué)校上學(xué)自
【摘要】教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)方法目錄教學(xué)準(zhǔn)備教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自上海教育出版社《思想品德》七年級(jí)第一學(xué)期(試用本)第二課《珍惜生命,健康成長(zhǎng)》的第三框《讓生命煥發(fā)光彩》。教材分析?感受生命的來(lái)之不易;?喚起珍惜有限生命的情感;?感悟如何讓有限
2024-12-08 03:05
【摘要】韓國(guó)我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)家里盤(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)看那一條長(zhǎng)城萬(wàn)里在云中穿梭看那青藏高原比那天空還遼闊我們的大中國(guó)呀好
2025-11-08 18:21
【摘要】第三框:讓生命煥發(fā)光彩教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:懂得生命是來(lái)之不易的,了解生活是平凡的,懂得任何人都會(huì)遇到挫折,知道一些應(yīng)對(duì)挫折的方法。以積極樂(lè)觀的心境,去捕捉平凡生活中的快樂(lè)與美好,要讓平凡的生活增添異彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)猜迷語(yǔ)、收集資料、討論等一系列活動(dòng),真切地感悟到時(shí)間與生命的珍貴,學(xué)會(huì)在平凡生活中尋找快樂(lè)的方法,理解怎樣的生命更
2025-11-10 11:57