【摘要】2、4、8的乘法之間的關(guān)系誰(shuí)算得快!4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍(
2024-11-17 10:02
【摘要】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個(gè)因數(shù)是10②積都
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問(wèn)題。開(kāi)火車(chē)計(jì)算開(kāi)火車(chē)計(jì)算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-17 20:36
【摘要】除法的應(yīng)用第一生產(chǎn)小組36人第二生產(chǎn)小組38人(1)4人一張工作桌,第一生產(chǎn)小組至少需要幾張工作桌?36÷4=9答:第一生產(chǎn)小組至少需要9張工作桌。(張)(2)5人一張工作桌,第二生產(chǎn)小組至少需要幾張工作桌?答:第二生產(chǎn)小組至少需要8張工作
2024-11-17 20:39
【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學(xué)校好大呀!學(xué)校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級(jí)上冊(cè)正推1.按順序計(jì)算,并填寫(xiě)下面的。2.根據(jù)方框圖,列出綜合算式,不用計(jì)算。綜合算式為:3.先在□里填上數(shù),再列出綜合算式。綜合算式為:4.先在□里填上數(shù),再
2024-11-15 10:23
【摘要】第二單元教學(xué)方案教學(xué)內(nèi)容公頃和平方千米1課時(shí)練習(xí)六1課時(shí)單元教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例使學(xué)生認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積;體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公頃,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象;熟悉相
2025-04-16 12:46
【摘要】1、平角的兩條邊形成的線是[]A.線段B.射線C.直線2、分針指向12,時(shí)針指向□,分針與時(shí)針成平角。□內(nèi)應(yīng)填[]A.6B.3C.93、平角與鈍角的差是[]A.銳角B.直角C.鈍角4、
2024-11-16 01:43
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題一填空1.由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬(wàn)、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫(xiě)作(),讀作(),省略?xún)|位后面的尾數(shù)是().2.()不能作除數(shù).一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù),商是(),而沒(méi)有余數(shù),我們就說(shuō)第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)().3.用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù),乘法的分配律可以寫(xiě)成()
2024-11-30 12:21
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第六單元除法192÷24=()192÷24=()19224921602081928輛答:需要8輛車(chē)。184÷46=()184÷46=
2024-11-17 20:46
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級(jí)上冊(cè)圓與角的復(fù)習(xí)1.圖中圓上有6個(gè)點(diǎn),任意兩點(diǎn)畫(huà)一條線段,最多能畫(huà)出條線段。2.如圖所示,小圓半徑為4厘米,環(huán)寬1厘米,大圓的半徑厘米,直徑。3.大圓的半徑和小圓的直徑相等,大圓半徑是小圓半徑的倍。4.大圓半徑是小圓半徑
2024-11-15 15:39
【摘要】1、下面各數(shù)中,讀作三十億三千萬(wàn)三千的是()2、讀數(shù)時(shí),每級(jí)中間有一個(gè)或幾個(gè)0,都()A.讀B.不讀C.只讀一個(gè)零3、在讀8020207300時(shí),共要讀出幾個(gè)零?()A.1B.3