【正文】 筑終身教育體系，構(gòu)筑終身教育體系，n 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)學(xué)習(xí)型社會 ””。n 上百多個省、市委發(fā)出 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市 ” 號召，宣講活動開始。 ” w“ 沒有個人的轉(zhuǎn)換，任何事也不會產(chǎn)生變化。n ———彼得 圣吉學(xué)習(xí)型組織的真諦 —創(chuàng)新n 思考？n 我們面臨的問題：n 前人遇到過的問題n 別人遇到過的問題n 新問題 ——n 前無古人，現(xiàn)無別人遇到過。 學(xué)習(xí)型組織的真諦 —創(chuàng)新n 解決問題？ 問題 對策n 解決問題是對環(huán)境尋求適當(dāng)回應(yīng)方式，并無長遠(yuǎn)價值。n ———16 大報(bào)告創(chuàng)造性學(xué)習(xí)n ———《第五項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)型組織的真諦 —創(chuàng)新n 變化：任務(wù) 主角教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)授道、解惑 教師訓(xùn)練技能 培訓(xùn)師分享、創(chuàng)造知識 學(xué)習(xí)者深層表層核心層職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)模型知識、技能價值觀、思維方式品格、創(chuàng)造力學(xué)習(xí)型組織的真諦 —創(chuàng)新n 培訓(xùn)：n 從外向內(nèi)n 注重知識和技能n 強(qiáng)調(diào)行為和技能改進(jìn)n 短期地、立竿見影地要結(jié)果n 學(xué)員被告知，被訓(xùn)練n 學(xué)習(xí)：n 從內(nèi)向外n 注重價值觀、態(tài)度和創(chuàng)新思維n 內(nèi)心改變和突破n 以學(xué)員為主，自行學(xué)習(xí)，視每個學(xué)員都可能是創(chuàng)造知識的源泉。人們經(jīng)常因?yàn)榭捶ú煌鵁o法合作。 謙虛和賦有同理心 。 今天你如果不想未來的生活，那么未來一定 167。 “我想成為什么樣的人 ？ ” － 學(xué)習(xí)的革命 n 結(jié)構(gòu)和機(jī)制無所不在。核心價值理念員工成才用戶滿意企業(yè)發(fā)展服務(wù)社會結(jié)結(jié) 語語? 共同愿景是拉動電網(wǎng)公司發(fā)展、推動社會進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力共同的價值取向、正向的思維方式是實(shí)現(xiàn)共同愿景的有效途徑開發(fā)潛能、不斷創(chuàng)新、努力克服情緒張力，是實(shí)現(xiàn)共同愿景、超越 “ 自我 ” 的必由之路學(xué)習(xí)型組織的核心學(xué)習(xí)能力n 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力和阻力（智障） ：F1創(chuàng)造性張力F2 情緒張力個人愿景、共同愿景現(xiàn)狀深信無力學(xué)習(xí)智障n 什么是學(xué)習(xí)智障？學(xué)習(xí)智障n 學(xué)習(xí)智障對于個人來說是一個悲劇，但對于組織而言，它就是致命的。n 習(xí)慣性防衛(wèi)就像一個保險箱，把集體學(xué)習(xí)的能力鎖在里面。 ——第一屆國際學(xué)習(xí)型組織研討會文件反思 —雙環(huán)學(xué)習(xí)行為后面的想法 決策 行動 結(jié)果 評估檢討反思單環(huán)學(xué)習(xí)雙環(huán)學(xué)習(xí)問題學(xué)習(xí)智障經(jīng)驗(yàn) ≠ 知識過去知識 ≠ 現(xiàn)在有用知識學(xué)習(xí)速度 變化速度 = 生存案例： JAC的反思干部隊(duì)伍的兩次反思n 93年地自滿情緒：相互公款請吃、麻將賭博 學(xué)習(xí)《甲申 300年》n 2023年產(chǎn)品質(zhì)量，有反映三難 “ 自省、自責(zé)、自罰 ” 開門整風(fēng)，學(xué)習(xí)《反對自由主義》 《改造我們的學(xué)習(xí)》關(guān)于質(zhì)量問題的反思n 10年的高速發(fā)展，自上而下的贊揚(yáng)，榮譽(yù)一個接一個 ——JAC總裁 左延安溝通就是學(xué)習(xí)力 —JAC六齒 QC小組 我們通過 QC小組活動，找到了一條捷徑 ——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。圣吉開放學(xué)習(xí)狀態(tài)n 開放是一種狀態(tài)，表明一個系統(tǒng)和外界的關(guān)系狀態(tài)是互相介入、互相影響， 不斷互動的狀態(tài)。 在深度匯談的交流中，所有參與者都被激發(fā)出突破性的智慧和創(chuàng)造力，并領(lǐng)悟到 “ 集體語言 ” 之美。 ——《第五項(xiàng)修煉》我們的世界n 當(dāng)今的世界是一個系統(tǒng)n 它是一個復(fù)雜的系統(tǒng)n 它是一個迅速變化的動力系統(tǒng)n 它對初始條件敏感的依賴n 確定性的混沌控制著宇宙內(nèi)所有復(fù)雜動力系統(tǒng)系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考 看見整體的修煉看見整體的修煉167。 第五項(xiàng)修煉第五項(xiàng)修煉案例：不能按時交貨交貨期延長勞動效率低設(shè)備效率低產(chǎn)品質(zhì)量低員工對設(shè)備保全意識員工技能水平員工質(zhì)量意識生產(chǎn)計(jì)劃變化部門間配合物流暢通度物流管理水平部門員工整體意識和溝通能力分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和關(guān)系分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和關(guān)系案例：不能按時交貨（ 找出根本解）增加人員和設(shè)備增加人員和設(shè)備（癥狀解）（癥狀解）不能按時交貨不能按時交貨 期望增加人員期望增加人員 和設(shè)備和設(shè)備培訓(xùn)和計(jì)劃管理培訓(xùn)和計(jì)劃管理（根本解）（根本解）人民航空案例n 思考：n 從人民航空你能否感覺出什么是系統(tǒng)思考？系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考 看見整體的修煉看見整體的修煉n 1系統(tǒng)層次觀點(diǎn)變化形態(tài)的層次觀點(diǎn)事件層次的觀點(diǎn)167。 圣吉1n 。 三月 2111:48 下午 三月 2123:48March 28, 20231行 動 出成果，工作出 財(cái) 富。 28 三月 202311:48:23 下午 23