關(guān)注細節(jié)與執(zhí)行力a(完整版)
【正文】 —— 巧干是智慧的體現(xiàn) 29 新時期員工素質(zhì)模型 一、職業(yè)化員工的素質(zhì)模型 能 技能 專業(yè)技能、情商、經(jīng)營人生 ?知識素質(zhì) —— 合理的知識結(jié)構(gòu) —— 廣博的知識范圍 —— 較高的知識層次 —— 行業(yè)的專業(yè)知識 ? 表達：交際溝通能力 —— 文字組織能力 —— 口語演講能力 （ 語言、語氣、語音、語調(diào)） 30 新時期員工素質(zhì)模型 一、職業(yè)化員工的素質(zhì)模型 能 技能 專業(yè)技能、情商、經(jīng)營人生 ? 技術(shù)素質(zhì) —— 某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù) ? 操作能力 —— 動手能力、執(zhí)行能力 ?領(lǐng)導(dǎo)能力 —— 戰(zhàn)略、決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 31 不同層次人員的知識結(jié)構(gòu)異同 ?相同點與不同點 ?三個層次對比 初級水平基層員工 中級水平管理人員 高級水平領(lǐng)導(dǎo)干部 注： 知識增加并非僅僅是量的問題 32 不同層次人員的知識結(jié)構(gòu)異同 ? 三個層次，兩個趨向 三 個 層 次 兩個趨向 員工的層次 越高，知識越 豐富，知識結(jié) 構(gòu)越趨于完善 33 技術(shù)能力 人事能力 判斷能力 備 注 ? 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層干部 代表含義： ?很重要 ?較重要 ?次重要 ?不重要 基層管理者 一線操作者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、職業(yè)化員工的素質(zhì)模型 各層次人員必要技能分析 提問： 從上表中你看出什么樣的規(guī)律來？ 34 白領(lǐng)精英基本技能 ?素質(zhì)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn) —— 內(nèi)在：學(xué)識、能力、品德、氣質(zhì) —— 外在： A、紀律性與服從服務(wù)意識 B、商務(wù)禮儀應(yīng)用：日常待人接物 ? 表達表現(xiàn) —— 思考判斷 —— 口語能力 —— 文字功底 二、培養(yǎng)技能成為技術(shù)專家 學(xué)員即興表演 猜謎語、小故事、小游戲、分享心得 35 HR職業(yè)人員 的技能要求 二、培養(yǎng)技能成為技術(shù)專家 公司理念 愿景使命 動態(tài)人 才規(guī)劃 36 二、培養(yǎng)技能成為技術(shù)專家 市場人員的綜合能力 ?市場調(diào)研與客戶心理分析 ?行業(yè)分析與產(chǎn)品知識 ?營銷策略與廣告策劃 ?市場拓展實操能力 ?團隊激勵 37 ? —— 三、專注細節(jié)精益工作流程 38 ? —— 四、情商、德商與靈商修煉 39 知識經(jīng)濟時代的人生設(shè)計 ?你想怎樣活著？ —— 創(chuàng)新與持續(xù)執(zhí)行力競爭 ? —— 五、職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)化生存 40 第三講 提升團隊執(zhí)行力的法則 41 一、組織結(jié)構(gòu)法則 二、人員流程法則 三、戰(zhàn)略運營法則 四、團隊建設(shè)法則 五、企業(yè)文化法則 目 錄 提升團隊或 組織執(zhí)行力 的五大法則 42 動態(tài)的組織結(jié)構(gòu)使企業(yè)保持活力 ? 良好組織架構(gòu)的重要性 ? 組織架構(gòu)究竟是什么 ? 組織架構(gòu)如何影響績效 ? 組織構(gòu)架的選擇 創(chuàng)造一個有競爭力的組織 ? 執(zhí)行與變革的兩難 ? 通過組織構(gòu)架的變革提高執(zhí)行力 ? 集權(quán)與分權(quán)的統(tǒng)一 一、提升執(zhí)行力的組織結(jié)構(gòu)法則 43 選擇恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行人選 ? 挑選能執(zhí)行的人 ? 根據(jù)崗位，確定職責(zé) ? 從大處著眼 ? 適應(yīng)未來的執(zhí)行需要 ? 重用才能出眾者 ? 實行淘汰制度 二、提升執(zhí)行力的人員流程法則 44 留
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