【正文】 重新開始另一單元，則需按“復(fù)位”鍵后再按“選擇反應(yīng)時”鍵，指示燈亮，新一單元啟動。 （ 4）要求被試將右手的食指、中指、無名指分別放在反應(yīng)時手鍵的紅鍵、綠鍵、黃鍵上做按鍵狀。 表 3 聲選擇反應(yīng)時 記錄表 被 試 次 數(shù) 1 2 3 4 5 7 8 工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 20 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 個人平均值 X1= X2= X3= X4= X5= 全組平均值 ????? nXXXXn /)( 21 ? 標(biāo)準(zhǔn)差 ?????? )1/()( 211 nXXS ni 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】： （ 1）分別算出其聲選擇反應(yīng)時的平均值。” （ 6）主試把“測試、學(xué)習(xí)”鍵撥到“測試”一側(cè)，同時按下“選擇反應(yīng)時”鍵。 【實(shí)驗(yàn)步驟】： 實(shí)驗(yàn)二 心理與認(rèn)知實(shí)驗(yàn) 19 （ 1）接上電源，將刺激呈現(xiàn)器的連接線插頭插到“反應(yīng)時輸出”插口，反應(yīng)時手鍵插入實(shí)驗(yàn)臺被試側(cè)面板左下方“手鍵”插口。每個被試連續(xù)完成 3 個單元。若刺激光呈現(xiàn) 4秒鐘你仍未反應(yīng)，此組測量也作廢，并重開一組。 【實(shí)驗(yàn)儀器】： JGW— B 型 1 綜合心理實(shí)驗(yàn)臺反應(yīng)時單元，手鍵一個。若重新開始另一單元，則需按“簡單反應(yīng)時”鍵，指示燈亮，新一單元啟動。不許提前按鍵。 四、實(shí)驗(yàn)方法及步驟： 聲簡單反應(yīng)時實(shí)驗(yàn) 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚? 學(xué)習(xí)測定聲簡單反應(yīng)時的程序。 五、參考資料 丁玉蘭主編，《人機(jī)工程學(xué)》，北京理工大學(xué)出版社， 1991 丁玉蘭編，《人因工程學(xué)》，上海交通大學(xué)出版社， 2020 工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 10 曹崎主編，《人機(jī)工程》，四川科學(xué)技術(shù)出版社， 1991 馬江彬主編，《人機(jī)工程學(xué)及其應(yīng)用》，機(jī)械工業(yè)出版社， 1993 范中志等編，《基礎(chǔ)工業(yè)工程（ IE）》，機(jī)械工業(yè)出版社， 1993 實(shí)驗(yàn)一 生理測量與工作作業(yè)實(shí)驗(yàn) 11 實(shí)驗(yàn) 二 心理與認(rèn)知實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 了解心理測試的基本內(nèi)容，學(xué)會各種心理項目測試的方法，認(rèn)知環(huán)境因素對人的心理的影響。 （ 2）打開電源開關(guān)，移動光斑發(fā)出紅光。 （ 4）主試按計時計數(shù)器的“ T/N”鍵可選擇顯示時間或次數(shù)，并記錄。剛開始時，比較生疏，動作不協(xié)調(diào)。 （ 6）測試結(jié)束機(jī)器自動復(fù)位，為下次測試作好動作的準(zhǔn)備。 （ 3）更換數(shù)字薄膜板。 【實(shí)驗(yàn)原理】：暗適應(yīng)是視覺在環(huán)境激烈變化的一種重要適應(yīng)功能，也是感知覺在適應(yīng)表現(xiàn)上最為典型的一種。 （ 2）選擇呈現(xiàn)亮點(diǎn)顏色紅、黃、綠，在后面板左角任取一種。 （ 2）從主尺上讀得整數(shù)，從副尺上讀得小數(shù)后為兩點(diǎn)距離，然后擰 緊定位螺釘，此時的讀數(shù)即為被測部位的兩點(diǎn)閾限。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】： 實(shí)驗(yàn)以微安培計，保留小數(shù)后一位。 （ 2）握力過程中不得撥動指針。 握力測量 【實(shí)驗(yàn)儀器】： 本實(shí)驗(yàn)采用 CWL— 1 型握力計進(jìn)行測量。 （ 2）被試站在人體秤踏板上，向右撥動主游駝至 20 或 40 或 60 或 80公斤刻度處，最大程度使計量杠桿尾部剛好在閘門中上翹，并與閘門上筐接觸。主試兩眼與滑尺呈水平時讀數(shù)記錄，完畢將滑尺上推至安全高度。 四、實(shí)驗(yàn)方法及步驟： 實(shí)驗(yàn)一、生理測量實(shí)驗(yàn) 身高、坐高測量 【實(shí)驗(yàn)儀器】： 本實(shí)驗(yàn)采用 TZG 型身高坐高計進(jìn)行測量。 學(xué)習(xí)曲線測試實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行單手鏡畫和雙手協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)，繪制學(xué)習(xí)次數(shù)與錯誤概率的關(guān)系曲線，驗(yàn)證動作錯誤概率與訓(xùn)練的關(guān)系。 （ 3）將座板放平，被試坐在身高坐高計座板上，兩肩胛間緊靠標(biāo)尺桿，軀體自然挺直，頭部正直，兩眼平視前方，以保持耳屏上緣與眼眶下緣呈一水平。 （ 2）使用前應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)鋼尺校正自腳踏板至身高標(biāo)尺及坐高標(biāo)尺的刻度，一米的誤差不得超過 2 毫米。體重平均值和標(biāo)準(zhǔn)差見附錄 3。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】： 實(shí)驗(yàn)以牛頓計，保留小數(shù)后一位。 （ 2）調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕，使指針為零。人體全身各部位皮膚兩點(diǎn)閾限也有較大的差異。形成穩(wěn)定光的最低頻率稱為閃爍臨界 頻率（融和臨界頻率）。 （ 2）被試在改變頻率時注意力集中在亮點(diǎn)上的變化，不要去注意觀察頻率的顯示值。 根據(jù)以上原則本儀器設(shè)計了 4 種 0， 1— 1， 0 的視力數(shù)據(jù)卡片，作為視敏度測定依據(jù)，并設(shè)定以下的儀器指標(biāo)： （ 1）大燈設(shè)定時間為 30 秒，小燈設(shè)定時間為 30 秒。 （ 3）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語：這是一個暗適應(yīng)能力的測試，你須將臉部緊貼觀察窗，睜大眼睛 注視正前方白板，大燈熄滅后，前方窗口遮板下落，將暴露 10 行數(shù)字，盡可能將數(shù)字由上至下分段讀出，直到 10 行數(shù)字讀完或遮板再次擋住數(shù)字板。 （ 3）以暗適應(yīng)時不同的照度（以電壓表顯示值表示： 70V、 90V、 110V、 130V、 150V）， 工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 8 以視力值為縱坐標(biāo)，以對應(yīng)某視力值所用時間為橫坐標(biāo)畫出暗適應(yīng)曲線族。計時計數(shù)器工作狀態(tài)顯示黃色。 （ 2）完成一周后，須停留在終止端，以 便記錄結(jié)果。按復(fù)位鍵，為下次實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)迷津測試：測試動作技能形成的進(jìn)程。（若室內(nèi)實(shí)驗(yàn)人數(shù)較多可選擇耳機(jī)，當(dāng)耳機(jī)插頭插入揚(yáng)聲器左下角插孔時，揚(yáng)聲器自動斷開）。 （ 7）練習(xí)結(jié)束后，“簡單反應(yīng)時”指示燈滅。 （ 2）算出全組所有被試的聲 簡單反應(yīng)時的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差。 （ 5）指導(dǎo)語：“這是一次反應(yīng)時間測量實(shí)驗(yàn)，你聽到‘預(yù)備’口令后，請你注視刺激呈現(xiàn)窗，當(dāng)你看到光刺激后，就迅速按反應(yīng)鍵，要求又準(zhǔn)又快。主試先按“復(fù)位”鍵，使計時計數(shù)器清零，再按“簡單反應(yīng)時”鍵，指示燈亮，正式實(shí)驗(yàn)單元啟動。 【討論】： 根據(jù)測定結(jié)果討論光簡單反應(yīng)時的個體差異 。 （ 5）指導(dǎo)語：“這是一次反應(yīng)時間測量實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你聽到‘預(yù)備’口令后，將聽到刺激聲，如果你認(rèn)為是高音，就迅速用食指按紅鍵；如果你認(rèn)為是中音，就迅速用中指按綠鍵；如果你認(rèn)為是低音，就迅速用無名指按黃鍵。若重新開始另一單元，則需先按“復(fù)位”鍵，再按“選擇反應(yīng)時”鍵，指示燈亮，新一單元啟動。 【實(shí)驗(yàn)步驟】： （ 1）接上電源，將刺激呈現(xiàn)器的連接線插頭插到“反應(yīng)時 輸出”插口，反應(yīng)時手鍵插入實(shí)驗(yàn)臺被試側(cè)面板左下方“手鍵”插口?！? （ 6）主試把“測試、學(xué)習(xí)”鍵撥到“學(xué)習(xí)”一側(cè)，同時按 “選擇反應(yīng)時”鍵。 （ 2）算出本組光選擇反應(yīng)時的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差。 （ 3）主試打開記憶儀直流電源開關(guān)，記憶儀自動循檢一周后，按“時間”鍵選擇呈現(xiàn)時間為 1 秒。被試報告看完一遍時，主試再按 “動 /?！辨I。 【討論】： （ 1）根據(jù)自己的體會，談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)識記效果。 （ 3）主試先按動主試面板的前進(jìn)按鈕 “▲”（此時后退按鈕無效），使移動標(biāo)志桿離開校準(zhǔn)位置，此時數(shù)字顯示屏是隨時顯示移動標(biāo)志桿與固定標(biāo)志桿的垂直距離。 （ 5） 捂上一只眼睛，重復(fù)上述實(shí) 驗(yàn)步驟，測量單眼的“深度知覺誤差”。 【實(shí)驗(yàn)儀器】： JGW－ B1 綜合型心理實(shí)驗(yàn)臺光點(diǎn)閃爍儀單元 ， 記錄用紙 。 ④注意相鄰順序的相同系列的起始點(diǎn)應(yīng)有明顯變化。插入時迷津定位標(biāo)志孔放在左側(cè)。你要改變路線探索前進(jìn)，直至終點(diǎn)，計為學(xué)習(xí)一遍。 （ 2）根據(jù)結(jié)果畫出錯誤曲線 和時間曲線。 （ 3）指導(dǎo)語：“請你用優(yōu)勢手握住測試筆，懸肘使測試筆與九洞儀面垂直的伸入洞內(nèi)，直到與洞底接觸（這時九洞儀上方源燈亮）再取出。 【討論】： 如果要檢驗(yàn)練習(xí)是否能增強(qiáng)手動作穩(wěn)定性，應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？ 【參考文獻(xiàn)】： 工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 28 楊治良主編，《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，甘肅人民出版社， 1988 楊博民主編，《心理實(shí)驗(yàn)綱要》，京大學(xué)出版社， 1989 黃希庭主編，《心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，人民教育出版社， 1987 實(shí)驗(yàn)二 心理與認(rèn)知實(shí)驗(yàn) 29 實(shí)驗(yàn) 三 人因環(huán)境綜合測量實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 學(xué)會對人因環(huán)境的主要因素進(jìn)行測量，并認(rèn)識人因環(huán)境對人的影響。 【實(shí)驗(yàn)要求】： （ 1）測量條件：在測量過程中 ,要排除其它環(huán)境噪聲的干擾。若車間各處聲級差別小于 3dB (A) 時，只需在車間內(nèi)選擇 1～ 2個測點(diǎn)；若差別大于 3dB (A) 時，則需按聲級大小將車間劃分成若干個區(qū)域，劃分的原則是小于 3dB (A) 時，每個區(qū)域選擇測點(diǎn) 1～ 3個。 【實(shí)驗(yàn)原理】： 本儀器采用硅光電池作為光敏元件，測量環(huán)境各處的光照度，經(jīng)線性集成運(yùn)算放大后通過儀表液晶顯示屏顯示讀數(shù)。 以上原始記錄可填寫在表 3中。 （ 5）若測量場合照度多變時，為便于讀數(shù)，可將讀數(shù)保持開關(guān)撥向“保持”一端，便可將測量結(jié)果保持一段時間，待讀數(shù)結(jié)束后再將該開關(guān)撥向“復(fù)位”便可進(jìn)行下一次測量。如發(fā)現(xiàn)儀器精度發(fā)生變化，本儀器內(nèi)部有調(diào)整裝置可供調(diào)整，但應(yīng)在有標(biāo)準(zhǔn)照度裝置標(biāo)定的情況下進(jìn)行調(diào)整或送（寄）回本廠調(diào)整。當(dāng)一定大小的電流通過加熱線圈后，玻璃球的溫度升高，升高的程度和氣流的速度有關(guān)，流速小時升高的程度大，反之升高的程度小。 （ 3）將測桿插在插座上，測桿垂直向上放置，螺塞壓緊，使探頭密閉。 表 5 風(fēng)速測量記錄表 1 2 3 4 5 平 均 值 風(fēng) 速 【注意事項】： （ 1）在風(fēng)速測定中，無論測桿如何放置（垂直向上，倒置或水平放置），探頭上的紅點(diǎn)一邊必須面對風(fēng)向，在進(jìn)行“滿度”“另位”調(diào)整時，測桿必須垂直向上放置。 （ 7）如果敏感部件 —— 熱球上有粉塵，可將探頭在無水乙醇中輕輕擺動去掉粉塵，切附錄三 實(shí)驗(yàn)報告樣章 37 不用毛刷清洗，以免損壞熱球及使熱球位置變化，影響測量正確性。不要接觸蒸汽，不要用嘴哈氣，以免傳感器件結(jié)霜，造成示值漂移。 （ 2）學(xué)習(xí)粉塵濃度的測量方法。按“取消”返回，按“確定”鍵確認(rèn)。使用外部電源，可對內(nèi)部使用的充電電池進(jìn)行充電。稱重穩(wěn)定后，即可讀取重量讀數(shù)。作為合格的大學(xué)生，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅決擁護(hù)社會主義；同時 ，始終堅持以辯證唯物主義方法分析和處理問題。 （四）作風(fēng)紀(jì)律 大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識到的 不足。：一是有為。五是新為。精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合起來，聯(lián)系群眾，為民辦實(shí)事，時刻把群眾疾苦掛在心上，牢記服務(wù)宗旨加深群眾感情，端正對群眾的態(tài)度，積極投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐中去，一切為農(nóng)民著想，為農(nóng)民造福。 總之，工作一年來，我所做的離組 織要求、群眾期盼還有差距，但我進(jìn)取向上的心沒有改變，全心全意為民服務(wù)的宗旨始終沒變。暑假期間不允許補(bǔ)課，但大部分學(xué)生在校自主學(xué)習(xí)。 11 月 18 日、 21 日結(jié)。 9 月 1 日開學(xué)即組織了 一次假期反饋考試，使學(xué)生迅速進(jìn)入了狀態(tài)。 范文最新推薦 49 高三上學(xué)期二級部工作總結(jié) [高三上學(xué)期二級部工作總結(jié) ]2020 年高考，我校取得了很好的成績，一榜上線、實(shí)際錄取都有較大增長，尤其是本科錄取總數(shù)突破了千人大關(guān)，對此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力，高三上學(xué)期二級部工作總結(jié)。實(shí)現(xiàn)科技致富，人的素質(zhì)是關(guān)鍵，當(dāng)前人民群眾盼的是致富，要的是服務(wù)，求的是技術(shù)，希望我們能指出致富門路，人的素質(zhì)顯得更為重要。一年來，在各級黨委政府、各級 。二是實(shí)為。 本人被派往三明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室參加 。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的 行為準(zhǔn)則。 （二）道德品質(zhì) 我始終以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 C．稱重模式的切換 稱重模式選擇：按住“ M”鍵不放，天平在克、金盎司、克拉、計件、百分比稱重模式之間循環(huán)切換，待天平顯示所需稱重模式時，放開“ M”鍵，天平進(jìn)入所選稱重模式。 ⑥關(guān)機(jī) 關(guān)閉采樣器。采樣時間到時顯示：“采樣結(jié)束！”，按任意鍵返回菜單。 【實(shí)驗(yàn)原理】： 采樣器測定粉塵濃度，是用已知質(zhì)量纖維濾膜裝在采樣器的采樣頭內(nèi)，采集含有粉塵的空氣，再由采樣后濾膜的增量，計算出單位體積空氣中粉塵的濃度。 （ 3）遠(yuǎn)離冷、熱源，避免驟冷、驟熱，當(dāng)周圍環(huán)境溫濕度平衡時方可測試。 【實(shí)驗(yàn)原理】： 本儀器內(nèi)裝有傳感器，由傳感器直接感應(yīng)外界溫濕度，并由指針指示出溫濕度。在調(diào)整“另位