【正文】 20 能準確回答老師提出的問題 能基本準確回答老師提出的問題 程序運行情況 10 程序運行正確、界面清晰，測試數據設計合理。 存儲結構、算法描述 20 能正確選擇存儲結構，定義準確，算法流程圖或類 C 語言描述的算法準確無誤 能正確選擇 存儲結構，算法流程圖或類 C 語言描述的算法基本準確 獨立解決問題的能力 10 具有獨立分析、解決問題能力，有一定的創(chuàng)造性，能夠獨立完成軟件的設計與調試工作，程序結構清晰，邏輯嚴謹，功能完善。按各項指標打分后，總分在 90～ 100 為優(yōu)， 80～ 89 為良， 70～ 79 為中， 60～ 69 為及格， 60分以下不及格。針對上面的情況，開發(fā)一個系統軟件成為必然。 （ 6）實現商品信息對文本中的保存。 用戶可以直接明了的清楚軟件的功能項目，調用各個模塊的功能項目，進行選擇。\n)。\n)。 scanf(%d,amp。break。break。添加成功后，返回主菜單并提示用戶保存 到自建的文本中，并可以根據各個模塊要求進行讀取修改。 printf(請輸入第 %d種商品的信息 (商品號為 0時 ,結束商品輸入 ):\n\n,i++)。p1name)。p1,amp。 printf(商品數量 :)。 printf(售價 :)。p1)。 return(L)。 scanf(%ld,amp。 } else printf(此商品號不存在 ,查找失敗 !\n)。 int flag=0,t。num)。 } if(flag==1) printf(你已正確刪除 !\n)。 while(p0!=NULL) { printf(\n)。 L=file_read()。 *k=t。 p0=L。這次課程設計中，各個功能模版的執(zhí)行主要運用了本學期學習的數據結構中的線性表鏈式存儲的方式，節(jié)點的插入刪除等 。而且還可以記住很多東西。 int month。 int shuliang。 char name[20],key[20]。i++) { key[i]=getch()。 exit(1)。 char name1[20],key1[20]。 for(i=0。 if(strcmp(name1,name)==0amp。 do { printf(\n**************************** 申 請 登 錄 系 統********************************\n\n)。 break。 int flag=1。 if(p1num!=0) { flushall()。 flushall()。 scanf(%d,amp。 scanf(%f,amp。 scanf(%d%d%d,amp。 } } p2next=NULL。不保存按 0):)。 exit(1)。 Node *p1,*p2。 scanf(%d,amp。p1num,p1name,p1kind,amp。p1,amp。 return L。snum)。 p0=p1。 p2=p0=file_read()。 break。 printf( 4: 商品生產日期 。 printf( 請選擇修改的內容 (1~9):)。 } } switch(c) { case 1: { printf(\n 輸入修改后的商品號 :)。 } case 3: { printf(輸入修改后的商品類別 :)。p1)。p1shuliang)。p1shoujia)。 } } printf(修改后的商品信息如下 :\n\n)。 if(t==0) break。 scanf(%d,amp。 printf(請輸入要插入的商品號 名稱 類別 生產日期 保質期 數量 進價 售價 銷售日期 :\n)。p1jinjia,amp。 if(flag==1) printf(插入位置合理 !\n)。 while(p0!=NULL) { printf(\n)。 while(1) { flag=0。 free(p)。 printf(結束刪除按 0,繼續(xù)刪除按 1:)。 p0=p0next。 q=pnext。 knext=。 while(p0!=NULL) { printf(\n)。 p0=p0next。 while(p1!=NULL) { liang_sum+=p1shuliang。 else if(liang_sum1100) printf(注意 :商店里積壓的貨物太多 ,請及時清倉 !\n)。 printf( 1: 錄入商品信息 。 printf( 5: 刪除商品信息 。 printf( 請選擇 (0~7): )。 } } switch(a) { case 1:goods_input()。//插入商品函數 case 5:goods_delete()。 } 輸入 1~7 開始 。//刪除商品函數 case 6:goods_rank()。//錄入商品函數 case 2:goods_find()。a)。 printf( 6: 商品信息排序 。 printf( 2: 查找商品信息 。 } void main() { int a。 lirun_sum+=((p1shoujia)(p1jinjia))*(p1shuliang)。 printf(商品號 \t名稱 \t 類別 \t 生產日期 \t 保質期 \t 數量 \t 進價 \t 售價 \t銷售日期 \n)。 p0=p0next。 } p=pnext。 q=qnext。 } //商品信息排序 (簡單選擇排序 ) void goods_rank() { Node *p,*q,*k,*L,t。t)。 break。 p=p1next。 p0=p0next。 printf(結束插入按 0,繼續(xù)插入按 1:)。p1,amp。p1num,p1name,p1kind,amp。 while(p2!=NULLamp。 } //插入商品 void goods_insert() { Node *p0,*p1,*p2,*p3。 printf(%ld\t%s\t%s\t%02d%02d%02d\t%d\t%d\t%\t%\t%02d%02d%02d,p1num,p1name,p1kind,p1,p1,p1,p1save_day,p1shuliang,p1jinjia,p1shoujia,p1,p1,p1)。 } case 9: { printf(輸入修改后的商品銷售日期 (年月日之間用空格隔開 ):)。 } case 7: { printf(輸入修改后的商品進價 :)。 } case 5: { printf(輸入修改后的商品保質期 :)。p1kind)。p1num)。c)。 printf( 5: 商品保質期 。 } if(flag==1) { printf( 1:商品號 。 p1=p0next。 scanf(%d,amp。 if(p0num==snum) { flag=1。 int flag=0,t。p1sa)。p1,amp。 fp=fopen(filename,r)。 int i,k=0,t=2。 while(p!=NULL) { fprintf(fp,%ld %s %s %d %d %d %d %d %f %f %d %d %d\n,pnum,pname,pkind,p,p,p,psave_day,pshuliang,pjinjia,pshoujia,p,p,p)。c)。 free(p1)。p1,amp。 flushall()。 flushall()。 scanf(%d%d%d,amp。 scanf(%s,amp。//為頭節(jié)點分配存儲空間 while(flag) { p1=(Node*)malloc(sizeof(Node))。break。 \n\n)。strcmp(key1,key)==0) { printf(登陸成功 !\n\n)。i++) { key1[i]=getch()。 fscanf(fp,%s %s,name,key)。 fclose(fp)。\039。 printf(用戶名 (不能為空 ):)。 float shoujia。 }DATE。所以這個期末測 試之后的課程設計對我們的作用是非常大的。 此外， 這次的課 程設計， 還 加強了我們動手、思考和解決問題的能力。 printf(商品號 \t名稱 \t類別 \t生產日期 \t保質期 \t數量 \t進價 \t售價 \t銷售日期\n)。 pnext=kn