【正文】 。 (4)尺寸線終端 尺寸線終端有兩種形式，箭頭或細(xì)斜線，如圖左所示。 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 尺寸標(biāo)注 作業(yè)布置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 尺寸要素 一個(gè)完整的尺寸，包含下列四個(gè)尺寸要素： (1）尺寸界線 尺寸界線表示尺寸的起止范圍 。 A 型字體的筆畫寬度 d=h/14, B 型字體的筆畫寬度 d=h/10。 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 字體、比例 作業(yè)布置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 圖樣中書寫的漢字、數(shù)字、字母須字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。 1) 基本線型及其可能的變形 繪制圖樣時(shí)，應(yīng)采用技術(shù)制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖線。 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 制圖儀器和用品的認(rèn)識(shí)及使用 作業(yè)布置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 制圖儀器和工具 制圖工具：圖板、丁字尺、三角板、比例尺、曲線板、繪圖鉛筆。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 制圖基本技能及基本知識(shí) 房屋建筑工程施工圖 AutoCAD 繪圖實(shí)例 學(xué)習(xí)方法： 邊聽、邊學(xué)、邊想、邊分析 多畫圖、多識(shí)圖、多上機(jī)、多練習(xí)、多實(shí)踐 養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和耐心細(xì)致的工作作風(fēng) 我國(guó)工程圖學(xué)的發(fā)展史： 從出土文物中考證，我國(guó)在新石器時(shí)代，就能繪 制一些幾何圖形、花紋，具有簡(jiǎn)單的圖示能力。 在春秋時(shí)代的一部技術(shù)著作 《周禮 繪圖儀器：分規(guī)、圓規(guī)、墨線筆、繪圖墨水筆。圖線基本線型共有 15 種，其中 01 是連續(xù)線， 02~15 為不連續(xù)線。字體高度（用 h表示）的工程尺 寸系列為： ,5,7,10,14,20mm 等八種。在同一圖樣上，只能采用一種型式的字體。用細(xì)實(shí)線繪制，并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或 對(duì)稱中心線引出。箭頭適用于各種類型的圖形，箭頭尖端 與尺寸界線接觸，不得超出也不得離開，如左圖所示；細(xì)斜線其方向和畫法 ,也如左圖所示。 例：已知⊙ O 的半徑為 2cm，求作圓的內(nèi)接正三角形 ①用量角器度量，使∠ AOB=∠ BOC=∠ COA=120176。 軸測(cè)投影圖： 為單面投影圖，只能做為工程圖的輔助圖樣。給出三個(gè)相互垂直的投影面 H、 V、 W。 兩點(diǎn)的相對(duì)位置 空間點(diǎn)的相對(duì)位置具有前后、左右、上下六個(gè)方位。 投影特點(diǎn)：一個(gè)投影積聚成點(diǎn)，另兩個(gè)投影重直于相應(yīng)的投影軸，且反映實(shí)長(zhǎng)。 兩直線相交 特點(diǎn)：兩直線在空間相交，則其各同面投影必相交，且交點(diǎn)符合點(diǎn)的投影規(guī)律。 直線與投影面所夾的角稱為直線對(duì)投影面的傾角。垂直于 V面的稱為正垂線；垂直于 H 面的稱為鉛垂線；垂直于 W 面的稱為側(cè)垂線。 （ 2）平面內(nèi)的直線。 一個(gè)平面立體若有兩個(gè)平行的表面，而其余所有的表面的每?jī)蓚€(gè)相鄰表面的交線都相互平行，這個(gè)平面體稱為棱柱。若棱錐的底面是正多邊形，且錐頂與底面中心的連線垂直于底面，稱為正棱錐。 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方 法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 組合體的投影圖 作業(yè)布置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 組合體的投影圖 基本形體的分類 基本形體可分為：平面體和曲面體 平面體：立體表面由平面圍成的形體稱為平面體。 ? 投影圖的確定 ??（ 1）確定形體的放置位置和正面投影方向 ??（ 2）確定投影圖數(shù)量 ??二、 畫組合體三面投影圖的步驟 ?（ 1）進(jìn)行形體分析。 ?（ ? ） ????定位尺寸：確定各基本形體的相對(duì)位置關(guān)系 ?（ ? ） ????定量尺寸：確定各基本形體的大小 ?（ ? ） ????總尺寸：確定組合體的總長(zhǎng)、總寬、總高 ? 尺寸標(biāo)注的方法 ?（ ? ） ????除特殊情況外，尺寸一般標(biāo)注在投影圖的外面，與其投影圖相距 1020 ㎜，保持投影圖的清晰。 相貫線的性質(zhì)： 1）不同的立體以及不同的相貫位置 ,相貫線的形狀也不同 。 在房屋建筑中，常以坡屋面作為屋頂形式，其中常見的為同坡屋面 (或稱為同坡屋頂 )，即屋頂各檐口同高，且各屋面對(duì)地面的傾角都相等。 (3)如果在屋面上有兩斜脊、兩天溝或一斜脊一天溝相交則交點(diǎn)上必然有另一條屋脊線通過 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹 賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 曲面體的投影 作業(yè)布 置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 曲面體的投影 表面由曲面或曲面和平面構(gòu)成的立體稱為曲面立體，常見的曲面立體有圓柱、圓錐、圓球和圓環(huán)等。先求出水平投影再求側(cè)面投影。為可見，故 M 點(diǎn)應(yīng)位于圓錐的前面、左邊的四分之一圓錐面上；由于圓錐的投影無積聚性，故必須過 M 點(diǎn)在圓錐面上作一輔助線，為了作圖方便，可取過錐頂 S的素線或垂直于回轉(zhuǎn)軸的截線圓。為可見，故 M 點(diǎn)位于前面左上方球面上。 相貫線的性質(zhì)：相貫線是由若干段平面曲線（或直線）所組成的空間折線，每一段是平面體的棱面與回轉(zhuǎn)體表面的交線。相貫線特殊情況下為封閉的平面曲線。選擇輔助平面時(shí)應(yīng)遵守下述原則 :所選擇的輔助平面與兩相交立體表面所產(chǎn)生的截交線的投影，應(yīng)該是簡(jiǎn)單易畫的圓或直線。 斜軸測(cè)圖也相應(yīng)分為：斜等軸測(cè)圖、斜二軸測(cè)圖和斜三軸測(cè)圖。規(guī)定用兩段長(zhǎng)為 610mm 粗實(shí)線表示，并且不宜與圖面上的圖線相接觸。對(duì)習(xí)慣使用的剖切符號(hào)（如畫房屋平面圖時(shí)通過門、窗洞的剖切位置），及通過構(gòu)件對(duì)稱平面的剖切符號(hào)，可以不在圖上作任何標(biāo)注。 局部剖視圖常用于外部形狀比較復(fù)雜，僅僅需要表達(dá)局部?jī)?nèi)形的建筑形體 投影圖與原局部剖面圖間，用徒手畫的波浪線分界。 注意： 加注 “ 展開 ” 兩字。 分層剖 切剖視圖 對(duì)一些具有不同構(gòu)造層次的工程建筑物，可按實(shí)際需要，用分層剖切的方法剖切，從而獲得分層剖切剖視圖。 注意 ：局部剖視圖，大部分投影表達(dá)外形，局部表達(dá)內(nèi)形，而且剖切位置都比較明顯，所以一般可省略剖切符號(hào)和剖視圖的圖名，在視圖中直接畫出。 適用于：不對(duì)稱的形體；雖對(duì)稱但外形較簡(jiǎn)單；或在另一投影中已將外形表達(dá)清楚。（例畫在左側(cè)，表示往左側(cè)投影） ③剖切符號(hào)的 編號(hào) ，宜采用阿拉伯?dāng)?shù)字，按順序由左至右，由下至上連續(xù)編排，并注寫在投影方向的端部。 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次課教案授 課內(nèi) 容第 章第 節(jié)授課時(shí)數(shù)授課方法教具授課時(shí)間及班級(jí)第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 周 第 節(jié) 2020年 月 日班第 瀝雞戍狼溯嶄豹賒娘癱撐剿拇畝吝屜恿戍端螺耿產(chǎn)佛員碘僥峪弗蓑潘斂駐原鋸玲忙睛咋寂亨煥蟲攪扎弟咕寓弗保寶玫吞腹絆隘探閏訂捶套蓋旗簾睹 授 課 內(nèi) 容 第 章 第 節(jié) 授課時(shí)數(shù) 授課方法 教具 授課時(shí)間及班級(jí) 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 第 周 第 節(jié) 2020 年 月 日 班 本次課重點(diǎn)內(nèi)容 軸間角和軸向伸縮系數(shù)、軸測(cè)圖上的線、面的投影特性 作業(yè)布置情況 課堂學(xué)生表現(xiàn)及需注意問題 備課內(nèi)容： 軸間角和軸向伸縮系數(shù) 正等軸測(cè)圖 三個(gè)軸向的伸縮系數(shù)相等均為 ，在畫圖中，取簡(jiǎn)化的軸向伸縮系數(shù) p=q=r=1,軸間角如圖 1 所示。 特殊情況相貫（二） 圓柱直徑相等交線為橢圓 西南工程學(xué)校第 次課教案 西南工程學(xué)校建筑制圖與識(shí)圖教案西南工程學(xué)校第 次