20xx-20xx年蘇教版思想品德八年級上學期期末考試復習題(完整版)
【正文】 現(xiàn)。 提高自主安排和計劃生活的能力 ，如計劃和安排自己的學習時間、生活作息時間、日?；顒雍烷_支等。所以我們要善于利用時間，改變浪費時間的壞習慣。養(yǎng)成有計劃消費的習慣不僅可以使我們的收支保持 平衡 ． ． ，使我們的消費更加 合理 ． ． ，而且還會給我們生活的其他方面帶來 積極 ． ． 影響。 第一單元 自立自強 綱 第 1課：好習慣受用一生（習慣） 什么是習慣？ 習慣 是一種 相對固定 ． ． ． ． 的行為模式。 養(yǎng)成 勤于勞動 的習慣。 青少年應該怎樣培養(yǎng)好習慣？ 培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃；（ 2）必須有實際行動； （ 3）必須有毅力 ； （ 4）必須改掉壞習慣。 如何培養(yǎng)生活自理能力？ 克服依賴心理； （ 2）掌握一些必要的生活技能； （ 3）尋找獨立鍛煉的機會。 如何向自己的目標邁進？ 要制定切實可行的行動計劃，把遠大目標 分解 ． ． 為一個個小目標，然后一步一步去實現(xiàn)。 堅強意志的力量表現(xiàn)在哪些方面？ 堅強的意志 能充分激發(fā)人 的潛能 ； 堅強的意志 是行動的強大推動力 ；意志對行動的調(diào)節(jié)，有 發(fā)動 和 制止 兩個方面。 自覺性 貫穿于整個意志行動 始終 ． ． ，是產(chǎn)生堅強意志的精神支柱。 為什么說父母之愛是偉大的？ 父母之愛是人世間最偉大的愛，因為這種愛能 包容一切 ． ． ． ． ，能 撼天動地 ． ． ． ． ； 父母之愛的偉大，不僅僅在于養(yǎng)育了子女的 身體 ． ． ，還在于塑造了子女的 靈魂 ． ． ； 父母的關心和愛護是 最真摯 ． ． ． 、 最無私 ． ． ． 的。 造成父母與子女之間的“代溝”的主客觀原因有哪些？ 隨著 年齡的增長和自我意識、獨立意識的增強 ，我們和父母的想法會出現(xiàn)一些偏差，中學生正處在與父母心理差異較大的時期，容易造成隔閡。 如果與父母長輩發(fā)生矛盾，首先看一看是不是自己 的逆反心理在作祟，并且嘗試著換個角度思考問題，這樣就有可能走出與父母“對著干”的誤區(qū)。 （ 3）教師工作是一種 特殊 ． ． 的勞動，更是一種富有 創(chuàng)造性 ． ． ． 的勞動。 （ 2）“尊師重教”作為中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng) 代代相傳，它不但是美德，也是社會的行為規(guī)范。如：作為警察，接警不出的行為；作為醫(yī)生，見死不救的行為等。任何人在享有權利的同時，必須同時承擔相應的義務。 因為世界是變化發(fā)展的，即使我們在行為前進行了認真、客觀的思 考與選擇，但隨著事物的進一步發(fā)展，主觀的、客觀的因素都會有一定的變化，會引起行為與結果的偏離。 產(chǎn)生不同身份的原因是什么？ 社會 有組織、有分工、有制度 ，每個人都承擔一定的角色。 責任 既是 負擔 ． ． ，也是我們成人的 動力 ． ． 。是規(guī)范法官與律師之間的關系，在他們之間設立“隔離線”和“高壓線”。 （ 3）信守承諾會獲得回報。在了解真實情況后，要善于換位思考，接受事實，及時變更，通過雙方努力，盡量避免和減少損失。一個對自己都不能負責的人，是不可能對他人、對家庭、對社會、對國家負起責任的。我們不僅要學好各門功課，還要學習對自己有價值的其他知識，同時要鍛煉身體，保 持良好的心理狀態(tài)。 （ 2）責任 伴隨人的一生 ． ． ． ． ． ． 。 怎樣學會承諾？ （ 1）學會承諾，就必須在作出承諾時 量力而行 ． ． ． ． 。 （ 3） 政府部門 的承諾。 一個人可以同時具有 多種 ． ． 社會身份，每一種社會身份都要求承擔 相應 ． ． 的責任， 身份越多，責任越重 。 責任來源于哪里？ 責任來自于社會 道德 、 習俗 及 法律 等方面的要求，具體來說，包括：養(yǎng)育、職業(yè)、習俗、承諾、公民原則、道德原則等。 （ 3）對自己的行為負責，集中體現(xiàn)在 對行為后果的 自省 ． ． 及 自覺承擔 ． ． ． ． 應負的 責任 ． ． 上。 為什么人人都應該對自己的行為負責？ （ 1） 不承擔 責任不僅會給自己帶來不利影響，而且還會有損他人和社會的利益，從而受到人們的譴責甚 至法律的懲罰。 （ 1） 行為都會產(chǎn)生一定的后果 ；有的行為產(chǎn)生 一個 ． ． 后果，有的行為產(chǎn)生 多個 ． ． 后果，甚至是連鎖后果。尊敬老師，就是尊重知識、尊重人類的文明和進步。 為什么要處理好師生關系？ （
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