【正文】 捕食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為； 防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等． 豹捕殺羚羊和鷸蚌相 爭，都是為了獲取食物維持生存，屬于捕食行為；兩只雄羚羊在爭斗，是同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的攻擊行為；黃鼬釋放臭氣是指黃鼬到威脅時向敵害放臭氣，是為了掩護自己逃跑，屬于防御行為． 故選： C． 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記攻擊行為的特點． 15． 到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因為南極（ ） A． 分解者很少 B． 沒有消費者 C． 缺乏必要的治污設(shè)施 D． 溫度太低 考點 ： 細菌和真菌的分布． 分析： 根據(jù)分解者的作用進行分析回答． 解答： 解：由于分解者能把動植物的遺體和糞便分解成為無機物；而南極由于溫度較低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把廢物帶離南極． 故選： A． 點評： 本題即考查了分解者的作用又考查了分解者的分布，由于南極特殊的環(huán)境特點造成分解者很少． 16． 與觀察法相比，實驗法具有的特點是（ ） A． 需要在野外的狀態(tài)下 B． 在研究者設(shè)計的環(huán)境中觀察動物 C． 不施加外界的影響 D． 不需要做認真的記錄 考點 ： 科學(xué)探究的基本方法． 分析： 此題 考查的是實驗法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別．據(jù)此解答． 解答： 解：研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄．在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)．選項 A、 C、 D 均不符合題意． 故選： B． 點評： 解此題的關(guān)鍵是理解實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的 觀察． 17． 患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或膿液，液體所在的部位是（ ） A． 關(guān)節(jié)囊 B． 關(guān)節(jié)腔 C． 關(guān)節(jié)窩 D． 關(guān)節(jié)面 考點 ： 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能． 分析： 本題主要考查的是關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識，可結(jié)合關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能來解答． 解答： 解：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)如下圖 由圖可知，關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊 壁的內(nèi)表面能分泌滑液；關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．可見 B 符合題意． 故選： B 點評： 熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解關(guān)節(jié)炎的相關(guān)知識，識記時注意圖文結(jié)合． 18． 屬于先天性行為的是（ ） A． 大山雀偷飲牛奶 B． 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 C． 獼猴做花樣表演 D． 蚯蚓走迷宮 考點 ： 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別． 分析： 從 行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來分，動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題． 解答： 解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如母雞帶領(lǐng)小雞覓食等，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和 “學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如大山雀偷飲牛奶、獼猴做花樣表演和蚯蚓走迷宮等． 故選： B 點評： 關(guān)鍵是根據(jù)動物行為的特點來判斷動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為． 19． 下列關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是（ ） A． 動物的行為都是后天性行為 B． 先天性行為是動物生來就有的 C． 親鳥育雛屬于先天性行為 D． 大象能 “吹口琴 ”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果 考點 ： 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別． 分析： 此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入． 解答： 解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先 天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的新的行為． A、動物行為從獲得過程上看又分為先天性行為和后天性行為，故該選項符合題意； B、先天性行為是動物生來就有的，不學(xué)就會的行為，故該選項不符合題意； C、親鳥育雛，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．故該選項不符合題意； D、大象能 “吹口琴 ”是通過學(xué)習(xí)得來的行為， 屬于后天性學(xué)習(xí)行為，故該選項不符合題意． 故選 A． 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點． 20． 工蜂外出覓食，發(fā)現(xiàn)蜜源后，會跳 8 字舞或圓圈舞，告知同伴，這種行為是（ ） A． 防御行為 B． 社會行為 C． 攻擊行為 D． 繁殖行為 考點 ： 動物行為的類型和特點；群體中的信息交流． 分析： 動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御 行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等． 解答： 解：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺