20xx蘇教版初中語文七年級下冊期末模擬測試卷1(完整版)
【正文】 專題與綜合實(shí)踐活動 （ 1） 班級舉行以 “ 詠荷 ”為主題的 賽詩會 ，作為選手，你一定搜集了不少關(guān)于 “荷 ”的詩句，請寫 兩組． ． “詠荷 ”的詩句。 白雪花繁空撲地，綠絲條弱不勝鶯。其為人獲而寢處其皮也，何足怪 哉 ? 注釋：①又倍其力：它的力量又加倍了。不應(yīng)讓食品添加劑成為非法添加物如三聚氰胺、蘇丹紅等的“替罪羊”。 ”加點(diǎn)部分能否刪去，為什么？（ 3 分） 1本文認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待食品添加劑和非食用物質(zhì)？（ 4 分 ) 答： __________________________________________________________ （ 四 ） 閱讀下文，完成 1719 題 （ 10 分 ) ① 做錯事情，被人誤解，遭遇失敗，身陷困境??我們都會抱怨。要知道，這個世界 上從來就沒有常勝將軍，名人偉人無不 是從失敗中一次次熬過來的。這樣的人，能瀟灑地忽略旁人的誹言謗語，能從容地笑對世間的是非黑白，也更能 贏得別人的欽羨與尊重。到了午后 ,他居然起來了 ,而且把風(fēng)衣上的灰撣得很干凈 ,背上琴又要出去。他還一本正經(jīng)地說： “那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的 !” ⑦ 天氣逐漸冷起來了，從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。呵呵，原來整個秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過 冬的錢啊 !我想起弟弟在他的小說中說： “網(wǎng)上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了 !” ⑨ 為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。 要求：（ 1）除詩歌外，其他體裁不限。 ” 1 （ 1） 改善食品品質(zhì)； （ 2） 改善色、香、味、形； （ 3） 防腐保鮮； （ 4） 保存營養(yǎng)成分。） 2寫出了弟弟到廣場上彈奏吉他，并不是為了乞討賺錢，而是為了更好幫助那些需要幫助的人； （ 2分） 并照應(yīng)了下文他對乞丐的關(guān)懷和所抒發(fā)的 “ 心聲 ” 。所以天下用力而不用智慧的人，與只仗自己一個人而不發(fā)揮大家作用的人，都是虎的同類。 ② 穿風(fēng)衣還能掩飾弟弟有殘疾的腿 （ 1分） ，體現(xiàn)了弟弟堅強(qiáng)的個性 （ 2分） 。（ 1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性。 (3）書寫工整規(guī)范。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。正是下班的時間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。 ④ 晚上弟弟回來后神采飛揚(yáng)，衣服也干干凈凈，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯。有了這般境界，又怎有怨，又何須恨？ ⑤ 其實(shí)，人生豈有時時順心，豈能事事順意？那些喜歡抱怨的人遲早會被疏遠(yuǎn)、被孤立、被淹沒，而那些勇于、誠于、樂于責(zé)己的 人，會以明智而積極的生活態(tài)度，收獲別樣的精彩！ 1本文表達(dá)的觀點(diǎn)是： ______________________________________________（ 3 分） 1文章第 ② 段中 運(yùn)用了哪幾種論證方法 ，有何作用？（ 3 分） 1 閱讀本文后，請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕母惺?。殊不知， “錯 ”的一半是 “金 ”， “敗 ”的一半是 “貝 ”。而為人處世，恰恰最需要的是多責(zé)己，少怨人，甚至不怨人。因此，現(xiàn)代食品工業(yè)不能沒有食品添加劑。 翻譯下列加點(diǎn)詞語： （ 4分） （ 1） 虎 利 ． 其爪牙 （ ） （ 2） 皆 ． 虎之類也 （ ） （ 3） 雖 ． 猛必不勝 （ ） （ 4）
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