人教版思想品德九年第二課在承擔責(zé)任中成長做一個負責(zé)任的公民同步測試(完整版)
【正文】 戰(zhàn)書沉痛地表示：“作為安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，我深感痛心，也深感內(nèi)疚和自責(zé)。濱州中考）下列做法屬于不負責(zé)任行為的是（ ） ，小梅騎自行車不小心碰傷了一個小孩，趁人不注意，溜掉了 ，小劍主動幫媽媽洗碗 【解析】選 C。①②正確，③說法絕對化，④材料中未體現(xiàn)，故選 A 項。 本題考查對“信守承諾”的認識。許下諾言，就意味著自己要承擔相應(yīng)的責(zé)任，信守承諾，就會贏得信任，我們要慎重許諾，并堅決履行諾言。 年在央視元宵晚會上，主持人董卿將歐陽修的詩“花市燈如晝”，念成了“燈如書”。本題以生活中學(xué)生常見的情景為例，考查學(xué)生對自己承擔責(zé) 任的 認識。我負有重要的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 “衛(wèi)生、紀律”流動紅旗，同學(xué)們相互指責(zé)，推卸責(zé)任。一個道德情感貧乏，缺少社會責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的。②自覺承擔責(zé)任就要學(xué)會反 思自己的責(zé)任。第（ 1）問應(yīng)先明確這幾位同學(xué)身上缺少的是責(zé)任感、對自己行為負責(zé)的精神。當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。②自覺承擔責(zé)任。第（ 2）問可結(jié)合自己的實際和教材作出回答。 三、情景分析題（共 14 分） 一位中學(xué)生上學(xué)遲到受到老師的批評，嘴里咕噥著：“都怪媽媽沒叫醒我。 （ 1）自覺承擔責(zé)任的含義是什么？（ 4 分） （ 2）為什么要自覺承擔責(zé)任，對自己負責(zé)？如何自覺地承擔責(zé)任？（ 8 分） 【解析】本題考查學(xué)生對如何做一名負責(zé)任的公民的理解和應(yīng)用。本題考查對“要反思自己的責(zé)任”的 理解。本
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