【摘要】七年級(下)文學常識與名著導讀復習第11課時班級:姓名:主備人:王海華審核人:馬海榮【復習目標】【過關測試】一、文學常識1、《童年的朋友》節(jié)選自《童年》,作者高爾基,前蘇聯(lián)作家,他著有自傳體小說三部曲,,《童年》《
2024-11-15 18:04
【摘要】1-3耳和聽覺班級姓名學號1、__________收集空氣中的聲波,聲波進入__________會撞擊__________,使其產(chǎn)生振動,從而引起聽小骨振動,__________將聲音放大后傳人__________,使其中的液體產(chǎn)生振動,聽覺感受器便把這種振動沿__________傳到_______
2024-12-05 04:50
【摘要】《故鄉(xiāng)》練習題預習反饋一.xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二.1.《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》2.走的人多了也便成了路三.略四.略五.略【課堂練習】一.對下列句子含義理解有誤的一項是(
2024-12-05 07:46
【摘要】第三節(jié)人體概述班級姓名一、選擇題:1、下列哪一個器官同屬于兩個系統(tǒng)()A、肺B、咽C、小腸D、胃2、呼吸系統(tǒng)的主要器官是()A、鼻腔B、喉C、氣管D、肺3、神經(jīng)系統(tǒng)的功能是()
2024-11-15 18:07
【摘要】第三節(jié)青春期輕松練習趣味導讀同學們,你們發(fā)現(xiàn)自己上中學后身體和心理上都發(fā)生了很大的變化嗎?其實,你們進入了一生當中最重要的時期,成為花季少男少女,這在生理上稱為青春期。你們想不想了解自己更多些?請你加入到我們的問卷調(diào)查中來吧!根據(jù)你自身情況如實回答下列問題。男孩:[來源:學科網(wǎng)]?????是否希望得到老師的
2024-12-03 09:34
【摘要】人教版七年級歷史下冊同步訓練第16課中外的交往與沖突一、單項選擇題1.航海家鄭和是A.維吾爾族人B.女真族人C.回族人D.漢族人2.鄭和第一次出使西洋的時間是A.1402年B.1405年C.1417年D.1421年3.鄭和下西洋的出發(fā)地是
2024-12-02 09:27
【摘要】第二節(jié)人糞尿的處理趣味導入“農(nóng)家一枝花,全靠肥當家?!币罐r(nóng)作物生長的良好,就需要適時、適量地施肥。人糞尿中含有植物生長所需要的多種無機鹽,但同時也有大量的病菌、蟲卵,不進行處理就直接用來作肥就會污染土壤、空氣、水源以及農(nóng)作物。那么,怎樣才能消除人糞尿中的病菌和蟲卵呢?智能點拔分析下面的材料(表中的數(shù)字為平均值):種類水分有機物
2024-11-29 08:27
【摘要】人教七下第七課《防患于未然》同步測試題一、單項選擇題1.下列關于道德水平與違法犯罪關系論述不正確的是()A.道德水平高、法制觀念強,就能有效的遠離違法犯罪B.道德水平低,法紀觀念淡薄,就可能走上違法犯罪的道路C.道德修養(yǎng)和違法犯罪沒有什么直接的聯(lián)系D.遵守法律也是踐行道德的表現(xiàn)材料:滴鼻液這種在藥店就可以買到的常用藥,經(jīng)過毒
2024-11-30 13:28
【摘要】歷史與社會:第二課我的成長歷程同步訓練(人教新課標七年級下)一、學習目標:1.把自己成長中重要的事件梳理,學著簡單書寫自己的歷史。2.從歷史圖片學習中,了解民族的坎坷與輝煌,苦難與歡歌,懂得為什么要學習歷史。二、學習重點:學會撰寫自己的成長史,從眾多的歷史圖片中,感悟歷史的滄桑。三、課前準備:我的成長照片;上網(wǎng)查找
2024-12-03 21:27
【摘要】第四節(jié)輸血與血型趣味導讀早在遠古時代,人們就很敬畏地看待血液,認為它是生命的源泉,并試圖用血液來延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病,喝了3個男孩子的血,結(jié)果連他在內(nèi)4個人全部送了命。1616年,法國人丹尼斯首次把羊血輸給一個貧血病人,病人的病情好轉(zhuǎn)了。后來,他又把羊血輸給精神病患者,發(fā)現(xiàn)病人陷入休克狀態(tài),他又繼續(xù)給病人輸入羊血,結(jié)果
2024-12-03 09:33
【摘要】第1課繁榮一時的隋朝基礎達標1.隋朝建立的時間是公元()A.581年B.589年C.587年D.618年2.隋朝統(tǒng)一南北的條件有()①經(jīng)濟繁榮,全國戶數(shù)增加1倍以上②南北朝后期,北方民族大融合③大運河的開通,加強了南北交通④南北朝后期,江南經(jīng)濟的發(fā)展
2024-11-16 00:28
【摘要】5.4平移?課前準備學習目標1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識;2.通過具體實例認識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,理解平移前后兩個圖形對應點連線平行且相等、對應線段和對應角分別相等的性質(zhì).、分析、欣賞和畫圖等活動,
2024-12-08 16:21