演講與口才緒論(完整版)
【正文】 是靠刻苦訓練得來的。? 有人說 “ 口才就是強說巧辯、強詞奪理 ” ，你認為（單選）： A:對 B:不對 C:有一定道理 D:說不清 ? 一位一字不識的人也可能有優(yōu)秀的口才，這說明（單選）： ? A:口才與語言知識的學習關系不大 B:人們評價口才的角度可以有所不同 C:口才與人的身份關系不大 D: 口才與人的職業(yè)關系不大 ? 你在與自己身邊的同學的交往中，從人際關系的角度看，認為他們最欠缺的素養(yǎng)是（可以單選，也可以多選）： ? A:蓬勃向上的青春朝氣 B:文明禮貌 C:對社會、家庭和個人負責任的態(tài)度 D:關心他人 E:團隊精神 F:人生目標 課堂練習 演 講 與 口 才? 你在同我們學校學生的交往中，從人際關系的角度看，認為他們最可貴的品質是（可單選，也可以多選）： ? A:生活樸素 B:勤勞 C:待人有禮貌 ? D:團結友愛 E:誠實 F:有責任心 ? 你預測一下，這一學期的 “ 演講與語言技巧 ” 課（單選）： ? A:作用較大 B:沒作用 C:沒意思 D:說不清 ? 你在平時參加學院或者系上、班級舉行的演講、辯論活動（自己上場或者當觀眾均可）嗎（單選）？ ? A:經常參加 B:偶爾參加 C:從不參加 D:說不清 ? 你認為自己口語表達方面存在的最大問題是（可單選，也可多選）： ? A:口才方面的知識比較欠缺 B:心理素質不強 C:平時訓練太少 D:說不清 ? 有人說 “ 言多必失，少說為佳 ” ，你認為： ? A:對 B: 不對 C:有一定道理 D:說不清 ? 你認為自己需要在哪些方面努力才能提高自己的演講與口語表達水平？ 演 講 與 口 才二、演講技能自我評估 （ 評價標準：非常不同意／非常不符合 (1分 ) 不同意 /不符合 (2分 )比較不同意／比較不符合 (3分 ) 比較同意／比較符合 (4分 )同意 /符合 (5分 ) 測試問題： 我在整個演講過程中眼睛同聽眾保持接觸 我的身體姿態(tài)很自然，沒有因為緊張而做作 我能運用基本的手勢來強調我的要點 我運用停頓、重復和總結來強調我的觀點 我演說會確定具體目標，準備時，我會估計將遭的反對意見 我會對聽眾的需求、憂慮、態(tài)度和立場進行分析 組織思路時我先寫下主要論點 準備一個有吸引力的開場白 我演講的結尾會呼應開頭，且必要時能要求聽眾采取行動 演 講 與 口 才 我制作的投影片簡明扼要，有助于達到演講目標1我的論點、論據間有內在邏輯聯系，有助于支持我的主張1我會把緊張、焦慮轉換為熱情和動力，演講過程我充滿自信1我會清楚地敘述我的觀點對聽眾的好處與利益1我會熱切、強烈地講述我的觀點1我會事先演練，以免過分依賴講稿，而集中注意聽眾的反應1我的演
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