機械化工類畢業(yè)設計要求(完整版)
【正文】 觀點、經(jīng)濟觀點和全局（系統(tǒng)） 觀點 。 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和基本技能，提高學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識，分析和解決實際問題的能力的 重要 步驟。 畢業(yè)設計的選題 3 返回 北京化工大學成人教育學院 例 二工位機械手及移動工件控制 設計任務書： 設計一臺簡單的機械手，機械手移動工件由位置 A到位置 B，通過 PLC控制系統(tǒng)，使整個過程全自動運行。 畢業(yè)設計的選題 14 返回 北京化工大學成人教育學院 例 青霉素發(fā)酵設備及其 DCS控制系統(tǒng) 控制要求和控制方案： 發(fā)酵罐控制系統(tǒng)控制點 1）發(fā)酵溫度； 2） pH值； 3）自動補液； 畢業(yè)設計的選題 15 返回 北京化工大學成人教育學院 例 青霉素發(fā)酵設備及其 DCS控制系統(tǒng) 控制要求和控制方案： 發(fā)酵溫度控制方案 工藝要求：發(fā)酵罐溫度控制在 26～ 28℃ ，發(fā)酵液溫度通過冷卻水控制，波動 ≤℃ ； 控制精度： 177。 題目不得完全雷同。當設計與標準規(guī)范相矛盾時，必須經(jīng)嚴格計算和驗證，直到符合設計要求。 設計說明書要求 24 返回 北京化工大學成人教育學院 闡述清楚，條理性強，文字簡練。 畢業(yè)設計進度要求 27 返回 北京化工大學成人教育學院 畢業(yè)設計（或論文）的質(zhì)量 ； 畢業(yè)環(huán)節(jié)過程中的表現(xiàn)和畢業(yè)設計中分析問題和解決問題的能力； 答辯中反映出的對設計的理解深度； 答辯中回答問題的情況； 五級分制 ： 優(yōu)、良、中、及格、不及格。排版、字號、格式嚴格按學校對論文的要求編寫。 理論計算結果做為設計的依據(jù)，設計時還要綜合考慮工程實際中的工程經(jīng)驗，結構等方面的要求，并兼顧經(jīng)濟性，使設計合理。 進入“準工作狀態(tài)”， 培養(yǎng)責任心 。 畢業(yè)設計的選題 16 返回 北京化工大學成人教育學院 選題由指導教師和學生共同確定，工作量大小由指導教師在任務書中明確。 畢業(yè)設計的選題 5 返回 北京化工大學成人教育學院 例 二工
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