【正文】 組” → 打開本班家長群 → 查看家長平臺(tái)號(hào) 問題 班主任如何幫助家長找回平臺(tái)登錄密碼？ 登陸班主任賬號(hào) → “應(yīng)用” → 驗(yàn)證班主任手機(jī) → 輸入家長平臺(tái)號(hào) → 輸入家長手機(jī)號(hào) 問題 8. 省、市、縣學(xué)籍管理如何通過平臺(tái)提問？ 回答：通過 PC端登陸平臺(tái) →進(jìn)入業(yè)務(wù)群 →群提問 /常見問題查閱。已有賬號(hào)的可正常使用，省級(jí)賬號(hào)可延用，丌單獨(dú)下發(fā)。 處理方法： 在問題學(xué)籍處理錯(cuò)誤類型中，選擇“公安部校驗(yàn)不通過：身份證號(hào)不存在”，然后選擇問題學(xué)籍，點(diǎn)擊變更按鈕，可變更學(xué)生的身份證類型為“其他”，身份證號(hào)為空即可。 身份證號(hào)重復(fù)的問題學(xué)籍，經(jīng)佐證處理后仍需教育部仲裁的，教育部將進(jìn)行核查。 2） 問題學(xué)籍中提示身份證號(hào)不存在，或者提示身份證號(hào)與姓名不一致，但能夠提供學(xué)生戶籍證明的，可經(jīng)學(xué)校佐證并經(jīng) 上級(jí) 學(xué)籍主管部門審核通過。 5） 如學(xué)生 在校但姓名性別出生日期 重復(fù)，學(xué)校應(yīng)應(yīng)執(zhí)行佐證操作。 問題學(xué)籍已通過學(xué)籍系統(tǒng)下發(fā)到學(xué)校。 、港澳臺(tái)學(xué)生上傳相關(guān)身份證明材料，完成學(xué)生身份確認(rèn)。 ： 如果學(xué)生的關(guān)鍵數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，則需要進(jìn)行關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更操作，在學(xué)生信息維護(hù)界面直接點(diǎn)擊“關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更”，或者依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更申請 】 ，在右側(cè)顯示頁面，點(diǎn)擊申請，查找學(xué)生信息，如圖： 根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定，可以選擇是否要求學(xué)生或家長提供證明材料并上傳。 2）建議導(dǎo)出數(shù)據(jù)保存至專用目錄下，并確保數(shù)據(jù)安全。 3）根據(jù)頁面提供的賬號(hào)進(jìn)行登錄。 3）完成紙質(zhì)版“學(xué)籍信息確認(rèn)表”的回收與審核。 2）召開班主任會(huì)，指導(dǎo)班主任下載使用平臺(tái)，就如何召開家長會(huì)等對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 要求： 上級(jí)學(xué)籍 主管教育部門在核辦時(shí)，依據(jù)學(xué)校提供的紙質(zhì)證明材料進(jìn)行操作。 3）未通過：指中央系統(tǒng)查重后，和別的省份重復(fù)的學(xué)生。 一、 人籍一致核查 （一）整體流程說明 （二）學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)出、核對 （三）補(bǔ)建學(xué)籍說明 （四）學(xué)生狀態(tài)更新說明 （五）學(xué)籍誤操作刪除說明 （一）整體流程圖 學(xué)籍管理員登陸學(xué)籍系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 學(xué)生花名冊管理】 ，在中間學(xué)校年級(jí)班級(jí)中選擇年級(jí)、班級(jí)，如圖所示，點(diǎn)擊“導(dǎo)出 Excel”，導(dǎo)出班級(jí)學(xué)生名單，打印后分發(fā)至班主任，用于“人籍一致”核對。全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查操作說明 教育廳信息中心 綜述 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（簡稱全國學(xué)籍系統(tǒng)）為全國中小學(xué)生發(fā)放了正式學(xué)籍號(hào)，標(biāo)志著學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)入新的應(yīng)用階段，對數(shù)據(jù)的全面性、完整性和準(zhǔn)確性提出了更高要求。 說明： 1）班主任根據(jù)學(xué)生名單逐一核對學(xué)生數(shù)。 4）已錄入：指已經(jīng)補(bǔ)錄完學(xué)生信息的學(xué)生數(shù)據(jù) （四）學(xué)生在校狀態(tài)更新 ，但學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)籍為休學(xué)、退學(xué)、失蹤、其他離校等非在校狀態(tài)的，應(yīng)通過復(fù)學(xué)、恢復(fù)入學(xué)資格等異動(dòng)類型，恢復(fù)該學(xué)生的在校狀態(tài)。 二、 無在辦業(yè)務(wù)的在校生信息數(shù)據(jù)核查 根據(jù) 《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第二十四條 “ 地方教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期復(fù)核學(xué)生學(xué)籍，確保學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)完備、學(xué)生基本信息和學(xué)籍變動(dòng)信息準(zhǔn)確 ”要求 ， 核對學(xué)生基本信息時(shí)應(yīng)集中組織學(xué)校通過學(xué)籍系統(tǒng)的 “數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 ”功能 進(jìn)行操作。 3）完成全校家長會(huì)組織工作，解答班主任、家長在實(shí)際操作中的疑問。 4）幫助不具備上傳條件的家長，協(xié)助上傳電子學(xué)籍檔案；幫助家長重置注冊碼；幫助家長找回密碼。 —下載碼獲取 為確保學(xué)生確認(rèn)表打印安全，學(xué)籍管理員需通過登錄平臺(tái)，獲取本校學(xué)生數(shù)據(jù)下載碼，通過該下載碼可在學(xué)籍系統(tǒng)中激活學(xué)籍核查功能，即打印學(xué)生確認(rèn)表和班主任登錄信息表。 學(xué)生數(shù)據(jù)打印 打開保存的 Word文件，可展現(xiàn)出本班的學(xué)生信息表，如圖所示，學(xué)校學(xué)籍管理員把打印出的表分發(fā)至各班，由班主任分發(fā)至學(xué)生或者學(xué)生家長進(jìn)行核對。 ： 學(xué)生關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更申請后，需要學(xué)校學(xué)籍主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行核辦，依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更學(xué)校審核 】 ，選中學(xué)生，點(diǎn)擊“審核”按鈕，如圖： 說明： 1）根據(jù)實(shí)際情況判斷是否同意關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更的申請。 (一 )身份證材料上傳學(xué)校級(jí)操作 在首次數(shù)據(jù)采集過程中，無身份證號(hào)的學(xué)生在錄入系統(tǒng)時(shí)，要求家長簽字、學(xué)校蓋章的無身份證在校就讀證明材料，現(xiàn)系統(tǒng)提供了材料的上傳功能，學(xué)籍管理員登陸學(xué)籍系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 日常管理 】【 學(xué)生身份證明材料 】 ，右側(cè)顯示頁面如圖： 說明： 1）在身份證件類型中，可選擇“有身份證”“無身份證”。學(xué)校應(yīng)對問題學(xué)籍進(jìn)行核查處理，核實(shí)問題學(xué)籍相關(guān)學(xué)生的在校生身份和身份證件情況。 7） 如涉及到高中階段違規(guī)招生的，應(yīng)先處理完招生問題，再處理學(xué)籍問題。此類情況，教育部將適時(shí)匯總并向公安部通報(bào)。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)?；?qū)W籍主管部門把關(guān)不嚴(yán)甚至弄虛作假的，將追究相關(guān)人員責(zé)任。 5）在問題學(xué)籍處理時(shí)，顯示狀態(tài)是不需要仲裁，但是在處理單位中顯示等待主管教育局仲裁，該如何處理？ 回復(fù) ：這類問題主要是在處理問題學(xué)籍過程中，學(xué)校的主管教育局發(fā)生了變化造成的。 ② 如何提問：本次核查期間，群技術(shù)支持人員將在各級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)討論組為本次核查提供技術(shù)支持，并提供常見問題文檔。 常見問題查閱不提問 第一步 進(jìn)入群 問題 9. 班主任、家長如何通過平臺(tái)提問？ 回答：登陸教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)（手機(jī)端） →通訊錄 →找到“班主任”或“學(xué)籍管理員