魯教版數(shù)學(xué)六上32代數(shù)式同步測(cè)試(完整版)
【正文】 、小明的速度分別為 x米 /分， y米 /分， 6分鐘后他們一共走了 _____米 . 2℃上升 t℃后是 _____. t秒走了 s米，他的速度為 _____米 /秒 . 166元錢去買鋼筆，買了單價(jià)為 5元的鋼筆 n支，則剩下的錢為 _____元 .他最多能買這種鋼筆 _____支 . ［生］老師，第 1題中的“ cm”表示什么呢？ ［師］“ cm”表示常用的長(zhǎng)度單位：厘米 .以后遇到長(zhǎng)度單位厘米時(shí)，可用符號(hào)“ cm”表示，其他的長(zhǎng)度單位及其符號(hào)表示是：米 (m)、毫米 (mm)、千米 (km)，相應(yīng)的面積、體積單位則是：平方米 (m2)、立方米 (m3)等 . 下面大家考慮考慮如何填寫(xiě)這五個(gè)題，誰(shuí)來(lái)上黑板書(shū)寫(xiě)呢？??好，其他同學(xué)在下面填寫(xiě) . ［生］ (1)周長(zhǎng)為 4 a cm,面積是 a cm2 (2)6 x+6 y米 (3)2℃ +t℃ (4)tS 米 /秒 (5)剩下的錢為： 166－ 5n元，最多能買 33支這種筆 ［師］大家寫(xiě)好了吧？！來(lái)看黑板上這位同學(xué)寫(xiě)的式子，像這些式子及上節(jié)課書(shū)寫(xiě)的式子都是代數(shù)式，我們這節(jié)課就來(lái)研究第二節(jié)：代數(shù)式 .(algEbraic ExprEssion) Ⅱ .講授新課 ［師］代數(shù)式就是用基本的運(yùn)算符號(hào) (運(yùn)算符號(hào)包括加、減、乘、除、乘方及后面要學(xué)到的平方 )把數(shù)、表示數(shù)的字母連接而成的式子，單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式 . 接下來(lái)，我們來(lái)看這位同學(xué)書(shū)寫(xiě)的代數(shù)式，跟你寫(xiě)的一樣嗎？ ［生甲］第 2題我寫(xiě)的是 6 (x+y)米，第 3題是 2+t℃ . ［師］其他呢？?? 在書(shū)寫(xiě)代數(shù)式時(shí)，需要注意： (1)數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號(hào)相乘時(shí)，乘號(hào)通常簡(jiǎn)寫(xiě)作“”或省略不寫(xiě)，數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字寫(xiě)在字母的前面，如果是帶分?jǐn)?shù)，要化成假分?jǐn)?shù)；數(shù)字與數(shù)字相乘仍用“”號(hào) . ⅱ )在代數(shù)式中遇到除法運(yùn)算時(shí)，一般按分?jǐn)?shù)的形式表示 . (4)代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義有多種多樣 . Ⅴ .課后作業(yè) (一 )看課本 P67~68，看 P68的“讀一讀” (二 )課本 P69，習(xí)題 4 (三 )(1)預(yù)習(xí)內(nèi)容 P70~71 (2)預(yù)習(xí)提綱 . . Ⅵ .活動(dòng)與探求 ，由一些點(diǎn)組成形如三角形的圖形，每條邊 (包括兩個(gè)頂點(diǎn) )有 n(n1)個(gè)點(diǎn)，每個(gè)圖形總的點(diǎn)數(shù) S是多少？當(dāng) n=5， 7， 11時(shí)， S是多少？ 過(guò)程：讓學(xué)生充分觀察所給圖形，每邊有 n個(gè)點(diǎn)，但每個(gè)點(diǎn)要用兩次，因此，解題
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