真理與價值(完整版)
【正文】 提出：“必須把人的全部實踐 — 作為真理的標準，也作為事物同人所需要它的那一點的聯(lián)系的實際確定者 —— 包括到事物的完滿的‘定義’中去。 (3).評價結(jié)果的正確與否依賴于相關(guān)的知識性認識。 2. 其次，需要的對象也具有客觀性。真理與價值的統(tǒng)一 ? 價值及其特性 ? 價值評價及其特點 ? 價值評價的功能與樹立正確價值觀的意義 ? 價值和真理在實踐中的辯證統(tǒng)一 最后 價值及其特性 ? 人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。 3. 最后，滿足人的需要的過程和結(jié)果也具有客觀性。 評價是以主客體的價值關(guān)系為認識對象的 評價性的認識與知識性的認識（ 1） ? 知識性的認識：對象是客體，是以客體本身的狀態(tài)為反映內(nèi)容，以獲得關(guān)于客體的“真”的認識為目的的； ? 評價性的認識 :以客體和主體之間的價值關(guān)系為反映內(nèi)容，以獲得關(guān)于客體對主體的意義即“善”、“美”的認識為目的的?！? （注： 《 列寧選集 》 第 4卷，人民出版社 1972年版，第 453頁。如，知道“點石成金”是不可能的，就不必在這上面浪費時間。價值觀不同的人們，行為的取向也會不同，甚至可能截然相反。 真理 價值 辯證統(tǒng)一 在實踐的基礎(chǔ)上 辯證統(tǒng)一關(guān)系主要體現(xiàn) ?成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統(tǒng)一為前提的。 請分析他失敗的原因 事例： 16世紀，中國明代叫萬戶的木匠，設(shè)計制造成一種會飛的叫“飛龍”的火箭。廣告中普普通通的項鏈被冠以一戴便能即刻見效的美名，這樣的價值并不具備相關(guān)的科學規(guī)律，沒有辦法正確地把握真理，也就無法實現(xiàn)價值。真理和價值在認識和實踐活動中相互制約、相互引導、相互制約，我們不能僅僅看到價值，而忽略了和它相輔相成的真理。 科學精神要求我們必須堅持以科學的實事求是精神去認識世界和改造世界。真理的檢驗又要依賴價值的實現(xiàn)；就像每一個科學定律都要經(jīng)過無數(shù)次的實驗驗證和反復的推理一樣，一切真理都是要經(jīng)得起考驗的。萬戶坐在椅子上，兩手各握著一只大風箏，讓風箏帶自己飛行，結(jié)果，隨著火箭發(fā)出的聲響，“飛龍”栽到山腳，箭毀人亡 …… 價值的形成和實現(xiàn)是實踐
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1