健康促進(jìn)學(xué)校概念推廣(完整版)
【正文】 e for the Western Pacific, 1996) Since:1986年 傳統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生 健康服務(wù) 健康教學(xué) 健康環(huán)境 健康促進(jìn)學(xué)校 學(xué)校衛(wèi)生政策 健康服務(wù) 健康教學(xué) 學(xué)校物質(zhì)環(huán)境 學(xué)校社會(huì)環(huán)境 社區(qū)關(guān)係 健康促進(jìn)學(xué)校和過(guò)去的學(xué)校衛(wèi)生工作模式之異同 WHO 發(fā)布「渥太華健康促進(jìn)宣言」 ? 1986 ? 1998 ? 2023 ? 2023 ? 2023 WHO 發(fā)布「協(xié)助學(xué)校成為健康促進(jìn)學(xué)?！? 教育部開(kāi)始推動(dòng)「學(xué)校健康促進(jìn)計(jì)畫(huà)」 行政院衛(wèi)生署開(kāi)始推動(dòng)「學(xué)校健康促進(jìn)畫(huà)」 教育部與衛(wèi)生署合辦 「健康促進(jìn)學(xué)校國(guó)際研討會(huì)」 健促學(xué)校的演進(jìn) 蘋(píng)果日?qǐng)?bào) 衛(wèi)生署 中華民國(guó)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)會(huì) 健康促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)計(jì)畫(huà) 48 318 500 全國(guó)各級(jí)學(xué)校 (3988) ? 2023 ? 2023 ? 2023 ? 2023 健康促進(jìn)學(xué)校 輔導(dǎo)計(jì)畫(huà) 貳、健康促進(jìn)學(xué)校之理念與精神 人性關(guān)懷，全人健康； 由下而上，學(xué)校本位； 國(guó)際接軌，本土紮根； 資源整合，策略聯(lián)盟； 持續(xù)賦權(quán)，增強(qiáng)知能； 永續(xù)經(jīng)營(yíng)，厚植國(guó)力。 健康促進(jìn)學(xué)校的 願(yuàn)景之旅 學(xué)校風(fēng)氣有助於學(xué)生及教職員的 心理及社會(huì)需求 教師不使用嚴(yán)厲的教條，而是正向支持與尊重學(xué)生 鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校決策過(guò)程 鼓勵(lì)學(xué)生成為學(xué)習(xí)歷程中的主動(dòng)學(xué)習(xí)者 學(xué)校物質(zhì)環(huán)境 健康促進(jìn)學(xué)校的 願(yuàn)景之旅 提供安全環(huán)境 提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生設(shè)施與安全用水 推行環(huán)境保護(hù)計(jì)畫(huà) 提供完善的學(xué)習(xí)環(huán)境 建立健康的飲食環(huán)境 建立無(wú)菸、無(wú)毒校園 綠色學(xué)校的建置 學(xué)生接觸的設(shè)施和物質(zhì)，直接影響學(xué)生的健康和行為，因此提供一個(gè)健康的校園環(huán)境絕對(duì)是健康促進(jìn)學(xué)校的基石。 健康促進(jìn)學(xué)校的 願(yuàn)景之旅 學(xué)?？膳c當(dāng)?shù)蒯t(yī)療
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