帶人帶心的領導藝術==心甘情愿(完整版)
【正文】 工比較流行的飲料或食品 —— 報銷子女的部分入托費、學費 —— 提供交通補貼 —— 報銷電話費 —— 發(fā)放節(jié)日禮金和禮品 —— 提供美容服務 —— 提供住房補貼 —— 提供班車 ? 即使你成功說服他們，也只是在理性層面上成功，但人們從根本上講是感性動物。故事描述主人公是如何對付這些不利因素的：讓主人公苦苦思索，利用極有限的條件做出艱難的決定，冒著千難萬險采取行動，最終發(fā)現了真理。 ? 但是，這時發(fā)生了一件事，使你的生活一下子失去了平衡。 —— 領導要放下家長作風，把自己變成普通一員，為大家服務。 —— 提供給某人成為老師的機會。 —— 85%的人希望是與自己的配偶去想去的地方。 激勵因素 ?自我激勵 ?目標激勵 ?情感激勵 ?競爭激勵 ?負激勵 ?危機激勵 ?激勵菜譜 激勵的七星陣 ? 激勵菜譜 ? 競賽 —— 能夠活躍氣氛 —— 有利于提高工作效率，督促業(yè)績不好的員工。 ? 親和需要：尋求與別人建立友善且親近的人際關系 ?結論 ? 成就動機高：獨立性強，關心工作環(huán)境的改善，力求做到最好 ? 權力動機高：善于行使制度所賦予的權力影響力 ? 親和動機高：關心團體的接納和認可，擔心被團體疏遠，只要有被疏遠的可能，其決策就會變的消極而猶豫不決 激勵因素 ?訓練成就動機的方法 ? 通過介紹高成就動機者的事跡來激發(fā)受訓者的成就動機 ? 通過制定個人成就動機發(fā)展規(guī)劃，使受訓者把已激發(fā)出來的成就動機轉化成實際行動 ? 再通過與成就動機有關的學科知識的學習，提高受訓者的基本理論水平和認知能力 ? 通過組織受訓者交流成功與失敗、希望與恐懼的經驗體會，增強他們爭取更高成就的信心。 ? 常抱怨雞毛蒜皮的小事。 九五與九九的關系 ? 不能隨便議論上級？ ?團隊中的倫理關系與執(zhí)行力？ ? 倫理（禮）的關鍵在定位。 ? 在工作場所對上級絕對謙恭。 ? 工作出現問題時總是埋怨別人。 激勵因素 ? 期望理論 ? 三組關系： ?
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