【摘要】整式求時(shí)代數(shù)式的值注意的幾個(gè)問題:(1)代入數(shù)值前應(yīng)先指明字母的取值,把“當(dāng)……時(shí)”寫出來。(2)如果字母的值是負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù),代入時(shí)應(yīng)加上括號(hào);(3)代數(shù)式中省略了乘號(hào)時(shí),代入數(shù)值以后必須添上乘號(hào)。復(fù)習(xí):這些代數(shù)式包含哪些運(yùn)算?2b5,ab,
2024-11-17 18:22
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)平方差公式及完全平方公式的應(yīng)用同步拔高(綜合強(qiáng)化)一、單選題(共8道,每道15分),能用平方差公式計(jì)算的是()A.(x+1)(1+x)B.(a+b)(b-a)C.(-a+b)(a-b)D.(x2-y)(x+y2),結(jié)果是a2-16b2的是()
2024-08-20 13:24
【摘要】包莊中學(xué)李樹清教學(xué)目標(biāo)?在具體情景中進(jìn)一步理解完全平方公式,能正確運(yùn)用完全平方公式和平方差公式進(jìn)行計(jì)算.重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)公式的特征及問題的特征選擇適當(dāng)?shù)墓接?jì)算.教學(xué)過程?一、完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2那么(a-b)2等于多少?二、做一做(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2+8y
2024-08-26 05:21
【摘要】,9.14因式分解--提公因式法和公式法一、課本鞏固練習(xí)1、下列各式從左到右哪些是因式分解?(1)x2-x=x(x-1)()(2)a(a-b)=a2-ab()(3)(a+3)(a-3)=a2-9()(4)a2-2a+1=a(a-2)+1()
2024-11-29 01:47
【摘要】可化為一元二次方程的分式方程一、課本鞏固練習(xí)1、解分式方程:(1)2631132????xx(2)xxxx241232????(3)111122????
2024-12-03 05:54
【摘要】多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式一、課本鞏固練習(xí)1、(1)????xyxyyxxy223222???(2)????ababbaba33129223?????[(3)??babababa234232??????????
2024-11-29 12:41
【摘要】分式的加減一、課本鞏固練習(xí)233xxyxyxy???的正確結(jié)果是()。A.233xxyxy??B.3xC.33xyxy?D.6xyxy?225abc、2710cab、252bac?的最簡(jiǎn)公分母是(
【摘要】分組分解法一、課本鞏固練習(xí)1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??(3)2120yy???(4)??23xx??(5)2
【摘要】中心對(duì)稱圖形一、選擇題1.下列關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的說法不正確的是()A.對(duì)應(yīng)線段相等B.對(duì)應(yīng)角相等C.圖形的大小與形狀保持不變D.旋轉(zhuǎn)中心平移了一定的距離2.下列各組圖形中,成中心對(duì)稱的一組圖形是
【摘要】,同底數(shù)冪的除法及單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式一、課本鞏固練習(xí)例1:利用同底數(shù)冪的除法法則填空:(1)510÷58=5()-()=5()=()(2)(2a)10÷(2a)3=(2a)()-()=(2a)()=()(3)(-a)6
【摘要】聲音的特性同步測(cè)試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里,歌聲,風(fēng)聲、汽車?yán)嚷??這些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率2、正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這
2024-11-28 00:54
【摘要】整式的章節(jié)綜合復(fù)習(xí)一、選擇題(本大題共6小題,每題2分,滿分12分)1、下列說法中,正確的是()(A)22xy的系數(shù)是2;(B)2x3的系數(shù)是3;(C)多項(xiàng)式-3x2+y的系數(shù)為3;(D)2x3的系數(shù)是2;2、下列計(jì)算正確的是(
2024-11-15 10:27