【摘要】詠物篇蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人ɡò
2024-12-09 02:20
【摘要】.比例線段同步練習(xí)一、填空題1．已知線段a=2，b=3，c=5時，若a，b，c，d四條線段成比例，則d=_______．2．若2a=3b，則（a-b）：（a+b）的值是________．3．在線段AB上取一點P，使AP：PB=1：4，則AP：AB=_____，AB：PB=_______．4．求下列各式中的x:（1）3：x=x：6（2）5：2=（
2025-07-22 19:23
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值自主學(xué)習(xí)主干知識←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題30°、45°和60°角的三角函數(shù)值,填寫下表,并回答下列問題：三角函數(shù)30°45°60°?si
2024-11-14 23:52
【摘要】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫的實習(xí)報告的部分內(nèi)容：題目在兩岸近似平行的河段上測量河流測量目標(biāo)如圖21－4－1所示測得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請你根據(jù)以上的條件,計算出河寬CD(結(jié)果保留根號).思路分析
2024-11-15 15:41
【摘要】直角三角形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練★回歸教材注重基礎(chǔ)◆對直角三角形性質(zhì)的認(rèn)識，有一個銳角為°，那么另一個銳角的度數(shù)為______.Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A－∠B＝30°，那么∠A＝____，∠B＝_____.—8，在△ABC中，∠ACB＝90°，
【摘要】直線、射線、線段一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線的概念.2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系．3、掌握直線的事實及其應(yīng)用.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：直線的事實及其應(yīng)用.四、教學(xué)難點：直線的事實及其應(yīng)用.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過射線和直線，你能說出它們的
2024-12-09 02:21
【摘要】二、探究比例，感受新知問題：（1）以下3張照片，哪張構(gòu)圖最美？（2）芭蕾舞演員做相同的動作，（3）臉型相同，五官基本相同的3張臉，哪個更美？踮腳尖和不踮腳尖，哪個更美？巴西奧運會上女排運動員的頑強(qiáng)拼搏
2024-11-18 02:41
【摘要】負(fù)數(shù)的引入一、夯實基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中，正數(shù)有，負(fù)數(shù)有.2、在同一個問題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米，那么向西走5米，記作____________．4、
2024-11-14 23:55
【摘要】相交●O●O●O相切相離兩個公共點沒有公共點唯一一個公共點圓心到直線的距離d和圓半徑r的數(shù)量關(guān)系（1）dr直線與圓相離過圓0內(nèi)一點作直線，這條直線與圓有怎樣的位置關(guān)系？過半
【摘要】龍文教育學(xué)科老師個性化教案教師學(xué)生姓名上課日期學(xué)科年級初三教材版本華師大版類型知識講解□：考題講解□:本人課時統(tǒng)計第（）課時共（）課時學(xué)案主題新課講解課時數(shù)量（全程或具體時間）第（
2024-11-28 04:10
【摘要】如圖，DE是ABC的中位線，線段DE不BC的比可記作（或DE:BC），于是得到BCDE21?BCDE對于四條線段a、b、c、d，如果a:b=c:d（或），那么a、b、c、d叫做成比例線段，簡稱比例線段.d
2024-11-17 22:32
【摘要】一、填空題=3，b=12，那么線段a、b的比例中項x=___________。2、線段a=2cm，b=3cm，c=1cm，那么a、b、c的第四比例項d=?！?=(5+x)∶2中的x=；2∶3=(5-x)∶x中的x=.,則.,則.∶3=b∶4=c∶5,且a+b-c=6,則a=，b=
2025-03-25 05:02
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