人教版五年級下學(xué)期期末語文筆試題(完整版)
【正文】 （ 4）十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） （ 5）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。 學(xué)習(xí)了《跳水》這一篇課文，我們都會很佩服船長在危急的關(guān)頭沉著冷靜、急中生智的做法。它的左翅膀為雌性，右翅膀為雄性。那天，我正獨自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔 20 年的時間向我走來。 ” 我們幾個面面相覷（ q249。 家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸 福呀。（ ） ⑵比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。內(nèi)容具體，語句通順，有一定條理。 經(jīng)過幾代人的努力，我國終于取得了 2020 年奧運會的舉辦權(quán)。（ ） ▲從以上三個詞語當(dāng)中選擇一個造句。詞匯是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。 另一個女生回來報告說： “我聽見了，李偉的媽媽說 ?謝謝 ?”。那次開家長會，我和幾個女生負(fù)責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶，它的后面有金黃色的大花紋，在陽光下呈現(xiàn)出珍珠般燦爛奪目的光輝，這樣的色彩在蝶類里是獨一無二的，被譽為： “蝶中皇后 ”。請你想象一下 ，萬一你獨自在家時，聽到樓上傳來發(fā)生火災(zāi)的呼喊時，你會怎樣做？ 四、閱讀理解。） 三、語言積累與應(yīng)
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