幼兒園半日活動的組織與指導(dǎo)教材(完整版)
【正文】 區(qū)域游戲活動關(guān)注點(diǎn) ?區(qū)域游戲環(huán)境材料的適宜性 ?活動過程的開放性 ?源于觀察的指導(dǎo)性（介入時機(jī)和指導(dǎo)方法） 區(qū)域游戲活動指導(dǎo)與評價 ? 和孩子一起玩好玩的游戲 —— 陪伴 ? 幼兒的潛能是無限的，要相信他們 —— 放手 ? 試一試從臺前到幕后你會有新的發(fā)現(xiàn) —— 觀察 ? 鼓勵與賞識，每個孩子都是優(yōu)秀的 —— 讀懂 ? 把握時機(jī)，推動進(jìn)程 —— 發(fā)展 戶外活動 ? 戶外活動計(jì)劃符合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平 ? 戶外活動中做操、集體游戲、自由游戲 時間安排合理 ? 幼兒操節(jié)及活動安排符合季節(jié)特點(diǎn) ? 幼兒操節(jié)符合幼兒年齡特點(diǎn)， 編排合理 ? 戶外集體游戲 難度適宜 ，并有 適度挑戰(zhàn)性 ? 戶外活動器械和材料種類多樣 ? 戶外活動器械和材料數(shù)量充足 ? 戶外活動器械和材料適合幼兒發(fā)展水平 ? 教師在戶外活動中 滲透性實(shí)施教育目標(biāo) ? 教師以多種方式引導(dǎo)幼兒活動 ? 教師關(guān)注幼兒需要，并予以個別指導(dǎo) ? 幼兒充分使用戶外活動器械和材料 主要問題 ? 對運(yùn)動材料的研究差異大； ? 考慮動作鍛煉的均衡性不夠； ? 體育活動形式的多樣性不夠； 需要關(guān)注 ? 關(guān)注戶外活動材料的目標(biāo)性、趣味性、豐富性、層次性； ? 關(guān)注幼兒動作發(fā)展的均衡性； ? 關(guān)注活動安排（強(qiáng)度密度）的科學(xué)性； ? 關(guān)注幼兒動作發(fā)展的差異性。 教育是什么 ? 教育是一種大智慧 ? 教育的本質(zhì)是什么？ 就針對目前中國學(xué)校教育的局限性而言， 教育就是生長，其本質(zhì)是人的發(fā)展，也就是說，教育的過程就是發(fā)掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。從而使人民去改造社會。 ? 材料部分是擺設(shè)，不能很好的體現(xiàn)本班幼兒年齡特點(diǎn)。 16:15:4816:15:4816:15Sunday, January 29, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :15:4816:15Jan2329Jan23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 16:15:4816:15:4816:151/29/2023 4:15:48 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 4時 15分 48秒 下午 4時 15分 16:15: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla ia
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