【正文】 時，由于地窖內(nèi)氧氣相對含量非常低，而二氧化碳相對含量非 常高，并且不支持呼吸，所以 嚴重的會使人窒息引起死亡．所以 “殺手 ”是二氧化碳． 故選 A． 17．關于蒸騰作用的敘述正確的是（ ） A．蒸騰作用晚上要比白天旺盛 B．蒸騰作用能帶動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽向上運輸 C．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉 D．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn) 【考點】 綠色植物的蒸騰作用． 【分析】 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．蒸騰作用的主要器官是葉； 影響蒸騰作用的環(huán)境條件有： ① 光照強度：在一定限度內(nèi)，光照強度越強，蒸騰作用越強； ② 溫 度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強； ③ 空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強； ④ 空氣流動狀況：空氣流動越快，蒸騰作用越強，據(jù)此解答． 【解答】 解： A、晚上溫度低，生物體的生命活動會減弱，同時晚上無光，葉片的氣孔要關閉，氣孔是蒸騰作用時氣體外出的門戶，因此晚上植物的蒸騰作用微弱， A 錯誤； B、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種 “泵 ”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物 的蒸騰作用， B正確． C、植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約 1%的水被植物體利用，大約 99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義， C 錯誤； D、蒸騰作用的主要部位是葉，因此只要有葉的季節(jié)，植物就能進行蒸騰作用，不一定只是在夏天才進行， D 錯誤； 故選： B． 18．柑橘不宜在北方種植，梨樹不能生活在熱帶地區(qū)，這說明生物的生活受什么影響（ ） A．溫度 B．空氣 C．土壤 D．陽光 【考點】 環(huán)境對生物的影響． 【分析】 此題考 查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入． 【解答】 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)． 故選： A． 19．雌蕊的組成是（ ） A．花藥和花絲 B．柱頭、花絲和子房 C．柱頭、花柱和子房 D．柱頭、花柱 和胚珠 【考點】 花的結(jié)構(gòu)． 【分析】 花的結(jié)構(gòu)如圖： 【解答】 解：由分析可知： 一朵花包括雌蕊、雄蕊、花瓣、萼片、花柄、花托組成，其中雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括子房、柱頭和花柱，雌蕊和雄蕊與果實種子的形成有直接關系，是花的主要結(jié)構(gòu)． 故選： C 20．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進行（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．運輸作用 【考點】 光合作用的 概念；光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化． 【分析】 此題考查的是對光合作用的認識，結(jié)合圖形和光合作用的概念解答． 【解答】 解：由圖可知：該植物葉片所處的狀態(tài)是在陽光下，吸收二氧化碳，釋放氧氣． A、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．該選項符合題意． B、呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程．該選項不符合題意． C、蒸騰作用是指由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失 到空氣中的過程．該選項不符合題意． D、植物通過導管向上輸送水分和無機鹽，篩管向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物，該選項不符合題意． 故選： A 二、填空題（共 42 分，每空 2 分） 21．人出汗、呼氣和排尿能反映出生物的基本特征是 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ，請你再列舉一個生物的基本特征 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻? ． 【考點】 生物的特征． 【分析】 生物具有以下特征： 生物的生活需要營養(yǎng)． 生物能夠進行呼吸． 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物． 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?生物能夠生長和繁殖． 除病毒外 ，生物都是由細胞構(gòu)成的． 【解答】 解：人出汗、呼氣和排尿能反映出生物的基本特征是：生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻? 故答案為：生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻? 22．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括 大氣圈 底部、 水圈 大部和巖石圈的表面． 【考點】 生物圈的范圍． 【分析】 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面． 【解答】 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍 ：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深處，厚度為 20 千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)． 故答案為：大氣圈；水圈 23．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，將碘液滴在玉米種子的橫切面上時，被染成藍色的部位是 胚乳 ． 【考點】 解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子成分． 【分析】 淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗 淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中． 【解答】 解：觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時，應取一粒浸軟的玉米種子，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．所以觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，將碘液滴在玉米種子的 橫切面上時，被染成藍色的部位是胚乳． 故答案為：胚乳． 24．種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的是 胚根 ，它將來發(fā)育成 根 ． 【考點】 種子萌發(fā)的條件和過程． 【分析】 種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破． 同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后