新人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程(單元)同步測試一(完整版)
【正文】 ① 目的基因與運載體相結(jié)合 ② 將目的基因?qū)胧荏w細胞 ③ 檢測目的基因的表達 ④ 提取目的基因 A、③④②① B、②④①③ C、④①②③ D、③④①② 13．下列說法正確的是（ ） A、基因突變對于生物個體是 利多于弊 B、基因重組能產(chǎn)生新的基因 C、基因突變都可以遺傳給后代 D、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 14．下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述，不正確的是（ ） A、多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大 B、雜交育種能產(chǎn)生新基因 C、人工誘變育種能提高變異頻率 D、利用單倍體育種能明顯縮短育種年限 15下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（） A、從大腸桿菌體內(nèi)制取白細胞介素 B、在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素 C、在青霉菌體內(nèi)提取青霉素 D、在腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素 ，把選出的目的基因（共 1000個堿基對，其中腺嘌呤 460個）利用 DNA擴增儀復(fù)制 4代，那么擴增儀中至少加入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（） A、 640 B、 8100 C、 600 D、 8640 姓名 班級 座號 得分 一、選擇題。 （ 2）雜交種 F1 （是或不是）一個新種， 原因是 。 （ 15分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ —— Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答： （ 1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種，其育種原理是 ， 其中過程Ⅰ是 ，過程Ⅱ是 （ 2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 技術(shù)。 考察對基因工程原理的理解運用，只要理解基因工程的工具、步驟，即可正確的作出判斷。 【答案】 .(1)雜交 自交， 基因重組；
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