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如何推行5s-深化篇教材(ppt33)(完整版)

2025-02-01 12:52上一頁面

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【正文】 、 標(biāo)語 推行手冊的編制和有效運用 標(biāo)桿企業(yè)的觀摩學(xué)習(xí) 主管的宣言和動員 借助客戶進(jìn)行培訓(xùn) 二、初級水準(zhǔn)的提升方法 10 3. 整理 、 整頓的提升 整理的提升 —— 從地 、 物不明朗的環(huán)境提升到潔凈亮麗的環(huán)境 。 正確認(rèn)識: 5S到底能夠帶來什么效益上的好處 ? 盡管不能帶來并非立竿見影的效果 ,要以長遠(yuǎn)的利益考慮 。 沒有過去時和完成時的概念。 問題說明: 目的:改變 “ 人質(zhì) ” , 養(yǎng)成工作規(guī)范認(rèn)真 。 目的:不會浪費 “ 時間 ” , 提升效率 。 關(guān)愛之心 、 惜時之心 4 二、世界通用語 5S—— 真意 1. 5S的定義 整理 ( SEIRI) : 區(qū)分要用和不要用的物品及流程 , 不要 的清除掉 。 ) 5 清潔 ( SEIKETSU) : 將前 3S實施做法制度化 、 規(guī)范化 , 并 貫徹執(zhí)行及維持成果 。 正確認(rèn)識: 誤區(qū) 2: 5S就是把職場打掃干凈 使職場管理水平不斷提升 ,并讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。 問題說明: 8 第二篇 推行實務(wù)做法的提升 一 、 公司現(xiàn)狀的診斷 、 評估 1. 現(xiàn)有水準(zhǔn)的診斷 初級水準(zhǔn): 地 、 物還不夠明朗 , 員工維護(hù)環(huán)境品質(zhì)的意識不足 , 現(xiàn)階段以 強(qiáng)化地 、 物明朗為主要目標(biāo) 。機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)點檢方法 ② 實踐清掃點檢的要項 清潔 , 是安全的第一步 ! 清 爽 整 潔 職場的工作秩序 、 工作方法 、 工作理倫 、 觀念的教育 , 5S工作是份內(nèi)的事 ,原本就應(yīng)做好的工作 , 非額外增加的工作 ! 20 素養(yǎng)的提升 A. 將職場提升為一眼可看得懂的職場 B. 使?jié)崈袅聋惖墓S持續(xù)保持 C. 指責(zé)高手和被指責(zé)高手 要遵守工作運作的規(guī)定及有正確的工作態(tài)度 ! 21 清潔 清掃 素 養(yǎng) 22 三 、 中級水準(zhǔn)的提升方法 1. 將各種點檢 、 巡查做法持續(xù)進(jìn)行 , 杜絕回潮 2. 以物流改善為主線 , 推進(jìn) “ 五定 ” 物流的改善 ① 物流做不好的原因 準(zhǔn)確的物料配送工位地點; 23 “ 五定 ” 的推進(jìn)方法 ① 定點的推進(jìn) 依現(xiàn)場工藝流程與工藝清單中的工位號 、 材料對應(yīng)關(guān)系 , 明確規(guī)定 “ 五定送料點 ” 對應(yīng)的所有物料 、 送料頻次 , 最高限量 訂單配送員按 “ 五定送料操作 BOM”確定對應(yīng)的送料點 ④ 加急調(diào)料流程 如果認(rèn)識不夠 , 則接收部門取得的資 訊就不一定是有用的 。培養(yǎng)對工作 、 機(jī)器很熟悉的人 30 第三篇 5S成功關(guān)鍵篇 一、最高主管的意志是成功的關(guān)鍵 、 關(guān)心是 5S持續(xù)提升的決定因素 必要的動員宣導(dǎo) 經(jīng)常性的現(xiàn)場巡視 自身率先身體力行 , 示范表率 適時地提出新要求 、 新目標(biāo) 適時地鼓勵 、 激勵員工 二 、 全員參與是實現(xiàn) 5S目標(biāo)的關(guān)鍵 :29:2206:29:22January 25, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 :29:2206:29Jan2325Jan23 1世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 , January 25, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 1月 25日星期三 6時 29分 22秒 06:29:2225 January 2023 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 :29:2206:29Jan2325Jan23 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 :29:2206:29:22January 25, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。 共同課題的制定和實施 ( 全員 ) ④ 總點檢 依步驟 ③ 所訂基準(zhǔn)實施 , 并確認(rèn)作業(yè)中是否有問題點 , 藉此判斷 標(biāo)準(zhǔn)書或工作手冊是否應(yīng)個別修正 。 以事務(wù)功能的觀點來整理并
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