【正文】 成真正的學(xué)科團(tuán)隊(duì)；還沒有較高層次帶頭人；沒有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向；有少部分團(tuán)隊(duì)帶頭人甚至不知道應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，還有個(gè)別名義上的帶頭人多年來(lái)不開展學(xué)科建設(shè)工作。1 如何建設(shè)與管理高效團(tuán)隊(duì) 2 ?四句箴言： ?智商高，情商高，春風(fēng)得意 ?智商低，情商高，貴人相助 ?智商高，情商低，懷才不遇 ?智商低，情商低，一生潦倒 3 情商是什么 ? 有自知之明 控制自己，激勵(lì)自己 善于溝通，協(xié)調(diào)人際關(guān)系 善于識(shí)人、用人、激勵(lì)人 悟性高 團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理需要 “ 雙高 ” 管理者與員工 4 團(tuán)隊(duì)的作用 效率： 1+1 2 質(zhì)量： 團(tuán)隊(duì)完成的質(zhì)量通常強(qiáng)于成員的 平均表現(xiàn)。 還存在著梯隊(duì)成員配備不完善而斷層等情況 ，個(gè)別團(tuán)隊(duì)還不能真正體現(xiàn)互相補(bǔ)充、團(tuán)結(jié)協(xié)助、資源共享。因此對(duì)于有效的管理者來(lái)說(shuō)，擁有一只老鷹遠(yuǎn)勝過(guò)擁有十只甚至以上的鴨子。 1+1 2的道理何在？ ——“愛迪生實(shí)驗(yàn)室” ——“曼哈頓工程” 團(tuán)隊(duì)的核心 競(jìng)爭(zhēng)力分析 SWOT 戰(zhàn)略 19 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理原則 3： 周全的行動(dòng)計(jì)劃 工作責(zé)任和項(xiàng)目 擬訂行動(dòng)計(jì)劃 規(guī)定行動(dòng)性質(zhì) 負(fù)責(zé)人 時(shí)間 資金來(lái)源 5W1H2L 項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃模板 項(xiàng)目負(fù) 責(zé) 人 項(xiàng)目說(shuō)明 完成時(shí)間 需要資金 思考： 自己給部門人員是如何布置工作的？ 如何明確團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任 ? 20 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 ： 行動(dòng)計(jì)劃 即使隨時(shí)都能 做的事情 ,也要 制定行動(dòng)計(jì)劃 ! 以計(jì)劃抗外界干擾 。所謂成熟度是指 被領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平 和 責(zé)任心、自我控制能力 等的發(fā)展程度。如要在人才培養(yǎng)、立項(xiàng)、出版論文專著、發(fā)明專利、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化、學(xué)科建設(shè)等方面要有優(yōu)秀的成績(jī)。 星辰隕落日，夕陽(yáng)映血紅。 治國(guó)者敬其寶，愛其器，任其用，除其妖。 激勵(lì)講求 增量： 給糖哲學(xué) “馬蠅效應(yīng)” 林肯與薩蒙 35 需要分類 需要的具體內(nèi)容 位次 生理需要 工資獎(jiǎng)金高 1 住房條件好 安全需要 工作穩(wěn)定 3 工作輕松 人際關(guān)系好 領(lǐng)導(dǎo)辦事公道 尊重需要 社會(huì)地位高 4 工作有意義 工作成績(jī)能被承認(rèn) 自我實(shí)現(xiàn)的需要 個(gè)人有發(fā)展前途 2 1工作能發(fā)揮自己的才能 36 等級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì)措施 激勵(lì)效果 1 調(diào)工資 96 2 優(yōu)先分房 95 3 獎(jiǎng)金 82 4 評(píng)較高的職稱 74 5 公費(fèi)旅游、療養(yǎng) 73 6 提升 70 7 有價(jià)值的獎(jiǎng)品 61 8 休假 60 9 評(píng)模范、先進(jìn) 54 不同獎(jiǎng)勵(lì)措施的激勵(lì)效果 37 管理寓言： 能力與待遇 主人將貨物分成兩份，平均分給驢和騾背，驢看到 自己背的和騾一樣多 ，很氣，說(shuō)：“人們給騾吃的 食物比我多一倍 ，卻讓我和它背一樣重的貨物。 “疑鄰盜斧” ——心態(tài)影響觀點(diǎn)， 觀點(diǎn)影響信任。 管理制度應(yīng)該 與人性相結(jié)合 ，任何忽略了人性的純制度管理都是不完善的。 ： 不忠于已者焉忠于人，不忠于夫婦者焉忠于友，不忠于親族者焉忠于社會(huì)，不忠于家者焉忠于國(guó)。 拓展訓(xùn)練 52 高效團(tuán)隊(duì)管理 （ 8） ： 外部的支持 目標(biāo)分享 讓外部認(rèn)同 不斷溝通 吸收創(chuàng)新想法 管理者提供的支持： 明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 給予一定的資源 提供可靠的信息 不斷培訓(xùn)與教育 定期的信息反饋 技術(shù)與方法的指導(dǎo) “你所擁有的比你想象的多得多！” ——外部支持 “理解他們，把他們都變成你的資源，而不是你的麻煩。 科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)追求卓越的愿景和團(tuán)隊(duì)氛圍與其創(chuàng)新績(jī)效正相關(guān)。 ? 戰(zhàn)略聯(lián)盟為團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)其伙伴知識(shí)和能力的窗口；團(tuán)隊(duì)把其合作伙伴的知識(shí)內(nèi)化為企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的過(guò)程就是知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程聯(lián)盟學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還依賴知識(shí)源（ Inkpen, Andrew C， 1996）。 , January 24, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 1月 24日星期二 11時(shí) 44分 27秒 11:44:2724 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 24日星期二 上午 11時(shí) 44分 27秒 11:44: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 1月 24日星期二 11時(shí) 44分 27秒 11:44:2724 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :44:2711:44Jan2324Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 合作對(duì)組織創(chuàng)新的積極影響需要條件，聯(lián)盟的學(xué)習(xí)能力影響聯(lián)盟間知識(shí)資源交流的效果（ S. Parise, J .C. Henderson， 2023）。 ? 團(tuán)隊(duì)氛圍的相關(guān)因素中影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的一個(gè)重要方面是團(tuán)隊(duì)凝聚力； ? 這樣的氛圍源于組織 “ 追求卓越的愿景 ” 。 ?通常認(rèn)為民主和參與性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有益于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 。 50 ： 有功而不以為有功者，謂之真功，有功而以為有功者，謂之夸功，無(wú)功而以為有功者謂之爭(zhēng)功，無(wú)功而謗他人之有功者，謂之嫉功。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 43 提高影響力的 2大方式： 硬權(quán)與軟權(quán) 搭配使用 軟權(quán)力的來(lái)源 ——人格魅力 ： 個(gè)性人格、品德、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、管理專長(zhǎng)、學(xué)歷、關(guān)系資源。再走一段路后，驢更不行了，主人 又把貨物移去一部分 ?！碑?dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。 ——領(lǐng)導(dǎo)者的辦事方式、效率與風(fēng)格；日常小事。 第五，有團(tuán)隊(duì)精神，互