【摘要】?他是誰?你對他的印象是什么?與姜昆、唐杰忠合說相聲戲曲《女起解》小品《一張郵票》單人快板相聲十四年前,大山來到中國文化的殿堂—北京大學,學習中國語言文學。1989年他拜姜昆為師,正式成為“相聲家譜”里的第一個外國人。此外,他還演小品、說評書、練快板等。在中國,大山是家喻戶曉的明星,
2024-11-24 15:33
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教案 《燦爛的中華文化》教案 【教學目標】 1.知識目標 (1)懂得自古以來,我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的中華文化。 (2)知道中華文化對...
2025-10-16 13:30
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教案 燦爛的中華文化教案 教學目標 知識目標:、博大精深的特點,中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對推...
2024-10-28 14:24
【摘要】第四單元情系祖國放眼未來第一課時欣賞歌曲——《我的中國心》問題討論展示:??校正預習提綱:1、文化的作用:①文化是民族的血脈,人民的精神家園。②文化是一種精神力量,是一個民族的價值觀源泉,是決定一個民族的凝聚力和創(chuàng)造力的基本條
2025-02-18 06:57
【摘要】第三單元中華文化與民族精神 第二課時博大精深的中華文化 第一頁,共十七頁。 中國戲曲 寒梅傲骨身, 翠竹樂仙神. 芳蘭天奇香, 凌菊血冷根. 萬里無云天晴朗 青山綠水好景致 鴛鴦戲...
2025-09-27 03:15
【摘要】第一篇:中華文化經典選讀 中華文化經典選讀 --莊子讀后感 萬物盡然,而以相蘊。 在中國古代的文學史上,有一類書可以稱之為“奇書”。這類書既是思想深邃的哲理之書,有閃耀著文采精華;既充滿詩意的...
2025-10-08 12:28
【摘要】的說課人:鐘路說課流程教材簡析教學設計教學目標教法簡介教材簡析第三單元第六課第一框題源遠流長的中華文化第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第二單元第三課世界文化的多樣性第二單元第四課文化的繼承性地位和作用教材簡析
2025-02-21 22:13
【摘要】應該了解的中華文化【三教】儒教、道教、佛教-【九流】儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家-【三皇】伏羲、女媧、神農-【五帝】太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊-【三山】安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山-【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山
2025-06-24 05:54
【摘要】第一篇:傳承中華文明弘揚中華文化 目錄序言 第一章:團日活動策劃 一,活動主題二,活動時間三,活動地點四,活動目的五,參與者六,參加人數七,活動前期準備第二章:團日活動過程 一,活動開展二,活...
2024-11-16 05:10
【摘要】 中華文化心得體會 傳統(tǒng)文化是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來,保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。中國傳統(tǒng)文化是指以華夏民族為主流的多元文化在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來,...
2025-09-17 23:50
【摘要】第六課我們的中華文化二、博大精深的中華文化,獨領風騷,一方文化,民族之驕傲二、博大精深的中華文化1、獨樹一幟,獨領風騷2、一方水土,一方文化3、中華之瑰寶,民族之驕傲(1)中華文化中的文學藝術(2)中國古代的科學技術(1)中華文化具有明顯的區(qū)域特征(2)各地文
2025-08-01 13:28
【摘要】中華文化物品趣談天主教石鐘山紀念小學中文科甜酸苦辣千般味,總讓她們先來嚐。猜一猜姊妹兩人一樣長,廚房進出常成雙,筷子筷子筷子是人們進餐的用具,筷子是中華民族發(fā)明的進食工具。它的發(fā)明至少可以追溯到3500年前的商朝。中國東北地區(qū)流傳著這樣的故事:大禹治水筷子的起源大禹為治
2025-07-18 05:57