廣東省東莞市20xx屆九年級語文上學(xué)期開學(xué)考試試題新人教版(完整版)
【正文】 切忌”改為“避免”） ，都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。復(fù)前行，欲窮其林。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 。香居③問宣王曰：“荊王釋先王之禮樂，而為淫樂，敢問荊邦為有主乎？” 王曰：“為無主。④ 尚書：官名。他突然意識到實驗的樣本選得有問題：他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗，這批人被安裝了一個關(guān)于星座性格決定論的心智模式。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果調(diào)查對象很清楚星座對性格有何影響，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就非常吻合。 13．依據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列四位同學(xué)的說法正確的一項是（ ） A．甲同學(xué)說：星座不會影響人的性格，二者之間毫無關(guān)系，占星傳說不可信。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。”他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。呵呵 —— 老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎?！蔽疫€是用老師的本職口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽！” （ 16）“我會的，沒問題。 ，然后用四字詞語將小說的主要情節(jié)補充完整。 請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。 1 B 1 C 1答案示例：（ 1）現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻者，著名心理學(xué)家艾 森克教授已經(jīng)分別對 2020名星學(xué)院學(xué)生、 1000名孩子和成人進行了三次心理實驗，結(jié)果很明確：人們會因為對占星學(xué)的了解以及對“星座性格”的相信，就會慢慢發(fā)展成那樣的性格，反之性格與星座則無關(guān)系。②課堂被竊笑攪起波浪讓“我”怒火中燒，說明 “我”是一個嚴格而比較急躁的老師。④親自家訪，說明“我”是一個注重了解真相、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。）（ 2）我們現(xiàn)在處于身心成長時期，很應(yīng)該培養(yǎng)健康有益的性格，而不應(yīng)該被“星座性格”的負面性格所 影響。 答案 （ 1） 今日聽君歌一曲 （ 2） 斗折蛇行，明滅可見 （ 3） 海內(nèi)存知己天涯若比鄰 （ 4） 寂寞梧桐深院鎖清秋 （ 5） 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 （ 1） 寬??； （ 2） 牟取； （ 3） 孤陋寡聞； （ 4） 海誓山盟 C A 例：一塊碎石，組成不了雄壯的山川一滴水珠，匯集不成遼闊的海洋 6.（ 1） 對??感到驚奇 （ 2） 類 （ 3） 計劃 7.（ 1）率領(lǐng)妻子和兒女來到這個與人世隔絕的地方。 （ 1）他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。 （ 17）我欣慰地點點頭，說：“好了，天也晚了，我也該走了。他的書桌上也散落著 一些他畫的漫畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖。這是一間不到 30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已許久沒整理過了。 （ 6）放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。 C．丙同學(xué)說：星座與性格之間的關(guān)系較為復(fù)雜，如果你了解并相信“星座性格”，就有可能發(fā)展成那樣的性格。 （ 8）至此，實驗的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確：人們會因為對占星學(xué)的了解以及對“星座性格”的相信，就會慢慢發(fā)展成那樣的性格。 （ 5）有了這個想法，艾森克做了下一個實驗：實驗的對象是 1000名孩子
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