江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟20xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試卷(完整版)
【正文】 這是個(gè)打擊，可是我 沒有讓它把我打垮。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A． 一年一度的 “ 感動(dòng)中國(guó) ” 播出后， 觀 眾不僅提升了自己的精神境界，而且了解了人物的不平凡事跡 。許多散文和小說，都不 著 ． 痕跡地蘊(yùn)藏著雋永可貴的價(jià)值觀與人生觀。 （李白《行路難》） (2) ▲ , 洪波涌起 （ 曹操 《 觀滄海 》） (3)慎終如始， ▲ 。 （ 《老子》 ） （ 4） ▲ ，柳暗花明又一村。閱讀所帶來的腦力沖擊，足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為濤天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。 B．由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為 我 市 市 民 “ 綠色出行 ” 提供了便利條件。 “ 好吧，先生，往前走的命令一來，我就可以走。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子的點(diǎn)心??對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。”這兩位大師關(guān)于讀書的過程見解中表述的主要意思分別是什么？（ 2 分） （ 2） ① 魯迅的意思是： ▲ ②柯勒律治的意思是： ▲ 【 思考語文 】 語文，是天生浪漫的文化載體。②玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。帥府嘉其忠勇，立祠祀之?！钡拇_，這種缺陷無時(shí)不有，無處不在。面對(duì)困境，一味嘆息、 徒然悲傷，無益于事；相反，勇敢面對(duì)、攻堅(jiān)克難，方能激流勇進(jìn)。老人的答案說出一個(gè)道理：很多煩惱其實(shí)只不過是庸人自擾。 心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，淚必定奪眶而出。（ 4 分 ） 1 結(jié)合語境在第 3 段橫線處補(bǔ) 寫 中心句，使上下文語意連貫。當(dāng)拿到專業(yè)課合格的通知書時(shí)，他的第一個(gè)念頭只是：這下糟了。她不知道，看似輕松的面容背后到底有著怎樣的隱情。大一的時(shí)候郊游，大家都帶著好吃的，在一起盡情享受，只有他默默地走到小樹林中，假裝不餓，假裝專注地欣賞大自然的美景。廣告公司沒答應(yīng)，老師知道這個(gè)廣告根本就沒有男模的戲份。 （ 11） 由于班里經(jīng)常搞活動(dòng)，班上要求每個(gè)同學(xué)交班費(fèi) 2020 元。正是這種呵護(hù)，使他從一個(gè)內(nèi)向自卑的山區(qū)孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)擁有陽(yáng)光般笑容的大明星。（ 3 分） 21. 老師的關(guān)愛幫助教育總是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。n、 zh225。） (2)（ 2 分）魯迅的意思：要博覽群書，讀各種各樣的書。） 9. 4 分 因?yàn)? 遇到 有人 抵抗、抵御 分 只希望在亂世里茍且保全性命，并不 想在諸侯中做官揚(yáng)名。 1分 、比喻論證、引用論證、對(duì)比論證。（ 4）免交 4 年的班費(fèi)。（意思對(duì)即可） 19．（ 3 分）因?yàn)檫@是對(duì)他的真正愛護(hù)和關(guān)懷，讓他不至于因人情債而愧疚、自卑，保護(hù)了他的自尊心。具體有力地論證生命是一種有節(jié)制的修行。 3 分 ；柯煥誓死抗敵，為國(guó)為民，以身報(bào)國(guó)。 (3）選擇 (1 分 )，分析 (2 分 )示例： 高尚的情感， 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國(guó)憂民的情感； 《雪》中魯迅筆下的故鄉(xiāng)明媚而多情，是 他對(duì)故鄉(xiāng)誠(chéng)摯懷念的流露 ； 深邃的思想， 魯迅 在《朝花夕拾》中展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。 愛離開莊園）。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概述自己的經(jīng)歷。不得不說的是，遇到崔老師，是郭曉冬一生的幸運(yùn)。因?yàn)槔蠋煾嬖V班長(zhǎng)，不要收他的班費(fèi)，而班上其他 22 位同學(xué)，從來也沒有透露過交班費(fèi)的事。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)。在老師的授意下，女生撒嬌地叫著他的名字：“哎，快來幫我的忙，我都吃不下了。第二天一早。而家里全部積蓄也才四千多元。 （ 3 分 ） 1 文中運(yùn)用了哪些論證方法 ？請(qǐng)結(jié)合文章選取其中一種 方法分析其好處。很多時(shí)候，一時(shí)一己的缺憾，放在更寬廣的時(shí)間段來看，不過是生命航程中的一個(gè)浪花；一事一理的糾結(jié)，放在更大的人生坐標(biāo)視之，不過是前行路上的一塊小石頭。生命是一種有節(jié)制的修行。 （ 4）
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