江蘇省沭陽縣20xx-20xx學(xué)年高二物理上學(xué)期期中調(diào)研測試試題新人教版(完整版)
【正文】 極板 A、 B、 K、 P連入電 路 ，極板 P、 K， A、 B之間分別形成電 場 ，已知電源電動勢 E=300V，電源內(nèi)阻不計 ，電阻 R1=2020KΩ, R2=1000KΩ ， A、 B 兩極板長 10Lm??? ，間距 md ??? 。實(shí)驗時，先將滑動變阻器 R1觸頭位置移至最右端 ,使其連入電路的電阻最大；然后閉合開關(guān) S1 ，斷開開關(guān) S2， 移動觸頭位置 ， 使電流表滿偏，指針指在 Ig刻度處；再閉合 S2， 改變電阻箱 R0阻值 ,使電流表指針指在 Ig/3刻度處，此時電阻箱阻值 R0=10Ω ， 則電流 表內(nèi)阻 Rg= ▲ ，由于存在系統(tǒng)誤差，測出的阻值和真實(shí)傎相比 ▲ （填 “ 偏大、相等或偏小 ” ） 。每小題只有一個選項符合題意） 1．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中，符合物理學(xué)史實(shí)的是 A．庫侖用他發(fā)明的扭秤研究帶電體間的相互作用，提出了庫侖定律 B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，總結(jié)出了右手螺旋定則 C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實(shí)驗測出了萬有引力常量 D．伽利略通過理想斜面實(shí)驗，提出了力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 2． 用比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的方法， 下列表達(dá)中 不屬于 ． ． ． 用比值法定義物理量的是A．電動勢qWE ? B．電容 kdSC ?4? C．電阻 IUR? D．磁感應(yīng)強(qiáng)度 ILFB? 3．兩個完全相同的金屬小球 A、 B帶有等量的異種電荷，相隔較遠(yuǎn)的距離，兩球之間的吸引力大小為 F，今用第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與 A、 B兩球接觸后移開，這時 A、 B兩球之間作用力的大小是 A． F/4 B． 3F/4 C． F/8 D． 3F/8 4．下列各圖中，用帶箭頭的細(xì)實(shí)線標(biāo)出了通電直導(dǎo)線周圍磁感線的分布情況，其中正確的是 5．如圖所示，實(shí)線為不知方向的三條電場線，從電場中 M點(diǎn)以相同速度飛出 a、 b兩個帶電粒子．運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示．則 A． a一定帶正電， b一定帶負(fù)電 B． a的速度將減小， b的速度將增加 C． a的加速度將減小， b的加速度將增加 D．兩個粒子的電勢能一個增加一個減小 6．用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示， O 是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1