某旅游資源的開發(fā)與保護(完整版)
【正文】 胡 盼 貴州省高中生研究性學習課題報告暨成果展示 2023級高一育才班 我們的團隊 第一階段 12周 主要任務(wù) :成立課題組，確定主題 階段目的 :初步認識屯堡文化 第二階段 12周 主要任務(wù) :實地考察九溪走訪村民 , 階段目的 :獲取第一手資料，領(lǐng)略 屯堡風采，發(fā)現(xiàn)存在的問題 我們的研究歷程 第三階段 35周 主要任務(wù) :適當接觸地方志、旅游經(jīng)濟學，采訪專家，查詢網(wǎng)絡(luò) 階段目的 :充實理論，提煉觀點 第四階段 34周 主要任務(wù) :理論聯(lián)系實際 ,撰寫調(diào)查報告 階段目的 :結(jié)題（ ） 我們的研究歷程 返 回 課題簡介 ? 研究目的和意義 ? 屯堡文化的歷史變遷 ? 屯堡文化的神奇風采 ? 九溪屯堡旅游資源開發(fā)存在的問題 ? 對九溪屯堡文化旅游資源開發(fā)的建議 ? 采訪專家和參考文獻 課題背景 ?屯堡文化是我國一筆寶貴而豐富的民族古文化遺產(chǎn)，它充分體現(xiàn)了明代漢民族的民居、語言、服飾、飲食及風俗習慣等特點，是進一步研究古代漢民族文化的最佳標本和對象。 “ 石佛寺記。 ? ① 為小康建設(shè)贏得新的機遇 ? ② 符合小康建設(shè)整體拉動效 應(yīng)的內(nèi)在需求 ?③ 為小康提供發(fā)展的最佳效益 ?④ 為小康建設(shè)
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