20xx-20xx學(xué)年人教版七年級語文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題(完整版)
【正文】 睛?? 這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時 ，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。 （ 2分 ） 19．假如你就是“頂碗少年”， 20年過去了，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演藝術(shù)家。 （ 4分） ① 居 ． 數(shù)月（ ） ②其馬 將 ． 胡駿馬而歸 （ ） ③死者 十九（ ． ． ． ） ④ 人皆 吊 ． 之（ ） （ 4分） （ 1）此獨以跛之故，父子相保。（ 3 分） 三、寫作（ 50分） ，進(jìn)行寫作。 情境：雷音鳴獅群在獅王艾莎的帶領(lǐng)下，在喬戈里火山口的叢林里，已經(jīng)生活了十年。（ 1分）因為它們都屬于薄云，往往是天氣晴朗的象征，有許多共同點，所以放在一起介紹。 （ 2）這句話運用比喻的修辭，形象地概括了少年完成動作的艱難程度，“驚心動魄”一詞也寫出當(dāng)時少年以及觀眾們緊張的心情。（ 2分） 示例：不要緊張，沉住氣！你一定能行！ ，言之成理即可。（ 2分，意思對即可） ，把“遼闊的天空”比成“草原”，把“高積云”比成了“雪白的羊群”，形象說明了高積云的形態(tài)。 于是故事從獅群家族保衛(wèi)戰(zhàn)中開始了?? 2020— 2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 七年 級語文試題答案 喧 綴 lǒng b243。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。（ 1分） 給我們的啟示是 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。 在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，總會有一陣微微的激動。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。少年沉著地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起??碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。 ？作者為什么將它們放在一起介紹呢？（ 3分） ①段中加點詞語“往往”和“常?！笨煞駝h去，為什么？（ 2分） ②句刪除后，其說明效果有何變化呢？（ 2分） ，作者是如何讓說明簡明有序的？（ 2分） 頂碗少年 趙麗宏 有些偶然遇到的
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