【正文】 向運動的稱為正趨性，背避刺激來源方向運動的稱為負趨性。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的世代和年生活史 ★ 休眠和滯育 休眠 : 由于不良環(huán)境條件引起昆蟲生長發(fā)育暫時停止的現象，稱為休眠。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的變態(tài) 有些昆蟲羽化后，性器官已經發(fā)育成熟，口器退化，不再取食即可交配產卵，不久便死亡。卵殼有保護作用，成蟲產卵具有各種保護習性。幼蟲與成蟲在外部形態(tài)、內部器官、生活習性和活動行為方面都有很大差別。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的體壁昆蟲體壁的構造 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的體壁體壁表皮層 皮細胞層 底膜上表皮 (不透性 )外表皮 (堅硬性 )內表皮 (延展性 )四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的繁殖及變態(tài)昆蟲的繁殖及變態(tài)四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的生殖方式生殖方式兩性生殖 孤雌生殖 多胚生殖 卵胎生殖 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的生殖方式☆ 兩性 生殖 即通過雌雄交配、受精、產生受精卵，再發(fā)育成新個體。雄性外生殖器就是交尾器，位于第 9節(jié)腹面，主要由陽具和抱握器組成。一般前跗節(jié)由爪和中墊組成 。昆蟲頭部的附器刺吸式口器取食特點四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲頭部的附器刺吸式口器取食特點四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲頭部的附器刺吸式口器取食特點四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 防治 咀嚼式 口器的害蟲，常選用胃毒性殺蟲劑噴灑在植物表面或制成固體毒餌，害蟲取食時，將食物與藥劑同時攝入體內，發(fā)揮殺蟲作用。但主要為咀嚼式 口器和刺吸式口器兩種 類型 。是昆蟲的主要感覺器官。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 下口式 口器著生在頭部下方，頭部的縱軸與身體的縱軸垂直。由卵變?yōu)槌上x，要經過一系列內部器官和外部形態(tài)的變化過程。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的一般概述昆蟲農業(yè)害蟲資源昆蟲食用昆蟲天敵昆蟲衛(wèi)生害蟲四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的主要形態(tài)特征　 不同種類昆蟲雖然形態(tài)各異，但在成蟲階段有其共同的特征。昆蟲分布廣 ,適應性強，遍布人類所能到達的每一個地方。腹部多由 9～ 11個體節(jié) 組成，末端具有 外生殖器，有的還有 1對尾須 。頭的前方部分稱為 額區(qū) ， 額區(qū)的上方部分稱為 頭頂 ，額區(qū)的兩側部分稱為 頰區(qū) ， 額區(qū) 的下方部分稱為 唇基區(qū) ， 額區(qū)的后方部分 稱為 后頭區(qū) 。如蟬等。昆蟲的眼有復眼和單眼之分。如蝗蟲及多種蝶、蛾類幼蟲。足和翅都是昆蟲的運動器官。腹部 1～ 8節(jié)兩側有氣門，腹腔內著生有內部器官，未端有尾須和外生殖器。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的體壁 昆蟲的體壁由底膜、皮細胞層和表皮層 3部分組成。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的變態(tài)※ 不完全變態(tài) 昆蟲一生中只經過卵、若蟲、成蟲三個階段。其表面常有各種花紋和突起。 幼蟲每兩次蛻皮之間的時期稱為齡期，其蟲態(tài)稱為齡。羽化以后的蟲態(tài)為成蟲。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的生活史及習性昆蟲的生活史及習性四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件昆蟲的世代和年生活史 ★★ 昆蟲的世代 昆蟲的年生活史 昆蟲自卵或幼蟲離開母體到性成熟為止的個體發(fā)育周期，稱為世代 。 寡食性 以一科或近緣科的植物為食料。構成昆蟲生活環(huán)境的因素，稱生態(tài)因素。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件生物因素對昆蟲的影響▼天敵因素對昆蟲的影響 : 影響昆蟲種群數量的消長。觸角多為絲狀，前胸發(fā)達。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件直翅目 Orthoptera 蟋蟀科 Gryllidae　 觸角長于體長，聽器位于前足脛節(jié)內側，后足跳躍足，雄蟲發(fā)音器位于前翅基部。前翅半鞘翅，后翅膜翅。前翅質地均勻，為膜質或革質，靜止時呈屋脊狀，多為兩性卵生，有的進行孤雌生殖。體翅密被鱗片，組成各種顏色或斑紋。觸角端部呈鉤狀。錘角亞目 Rhopalocera 鱗翅目 Lepidoptera四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鱗翅目 Lepidoptera 錘角亞目昆蟲常見科1．弄蝶科 2．粉蝶科 3．眼蝶科四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鱗翅目 Lepidoptera異角亞目 Heteroceva 觸角多樣，主要有絲狀、羽毛狀、櫛齒狀等 。下唇須向上彎曲，伸過頭頂。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鞘翅目 Coleoptera四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鞘翅目 Coleoptera鞘翅目肉食亞目 多食亞目步甲科 虎甲科 金龜甲科 葉甲科 瓢甲科四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鞘翅目 Coleoptera肉食亞目 Adephaga 后足基節(jié)著生在后胸腹板上，不能自由活動；基節(jié)窩將腹 部第一腹板分割成 2片。 葉甲科 Chrysomelidae 體小至中型，具金屬光澤。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鞘翅目 Coleoptera 多食亞目昆蟲常見科 　 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件膜翅目、雙翅目、纓翅目、脈翅目膜翅目、雙翅目、纓翅目、脈翅目昆蟲及重要科特征昆蟲及重要科特征四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 本目包括蜂類、螞蟻。產卵器鋸狀或管狀，常不外露。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件膜翅目 Hymenoptera 廣腰亞目昆蟲常見科 　 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件膜翅目 Hymenoptera細腰亞目 Apocrita 胸腹部連接處明顯縊縮，產卵器外露于腹部 末端 。小蜂科 Chalcididae 體微小，有黑、褐、黃、白、紅等顏色，頭橫闊，復眼大，觸角膝狀，前翅脈僅 1條，后足腿節(jié)膨大。 癭蚊科 Cecidomyiidae體小纖細。 潛蠅科 Agromyzidae 體小或微小，淡黑或淡黃色。如薊馬科 Thripidae， 體微小，略扁。觸角絲狀，前后翅膜質透明，形狀和脈序相似，前緣區(qū)橫脈不分叉。翅狹而端部尖銳。 食蚜蠅科 Syrphidae 體中型，似蜜蜂。■ 短角亞目 Brachycera 通稱虻類。體型小到中型。觸角絲狀，前翅翅痣明顯有小室和第二回脈。觸角絲狀。口器為咀嚼式或嚼吸式。復眼圓形，不環(huán)繞觸角。頭部較前胸狹，觸角絲狀。鱗翅目 Lepidoptera四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件鞘翅目 Coleoptera 體小到中型，體壁堅硬。卵散產或塊產，蛹外常有繭。眼蝶科 Satyidae 體中型，色暗而不艷。幼蟲多足型，咀嚼式口器，被蛹。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件同翅目 Homoptera 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件同翅目葉蟬科 飛虱科 蚜 科同翅目 Homoptera 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件同翅目 Homoptera葉蟬科 Cicadeuidae 頭部寬圓，觸角剛毛狀于兩復眼間，前翅革質，后翅膜質，后足脛節(jié)密生兩列刺 。不完全變態(tài)，多數為植食性，少數為肉食性。螽斯科 Tettigonuridae 觸角長于體，聽器位于前足脛節(jié)基部，翅發(fā)達，也有短或無翅類型。后足跳躍足，有的種類前足為開掘足。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件生物因素對昆蟲的影響▼土壤因素對昆蟲的影響 : 影響昆蟲的分布和活動。 四