浙江省衢州市20xx年中考科學(xué)化學(xué)部分真題試題word版，含解析(完整版)
【正文】 質(zhì)量相等 ． 【分析】 （ 1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化解答； （ 2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體增加的質(zhì)量即參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量解答； （ 3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)解答． 【解答】 解： （ 1）錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒，生成了白色固體物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，錫的燃燒是化學(xué)變化； （ 2）將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒，生成了白色固體物質(zhì)，稱量容器的總質(zhì)量為 m2．把白色物質(zhì)放回原容器里（容器中空氣的 組成恢復(fù)到初始狀態(tài)），重新稱量容器的總質(zhì)量為 m4，則參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量為 m4﹣ m2，生成白色物質(zhì)的質(zhì)量 m3=m4﹣ m2+m1； （ 3）因為化學(xué)反應(yīng)的過程是原子的重新組合過程，反應(yīng)前后原子的種類不變，總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等． 答案： （ 1）化學(xué)； （ 2） m4﹣ m2+m1； （ 3）因為化學(xué)反應(yīng)的過程是原子的重新組合過程，反應(yīng)前后原子的種類不變，總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變 ，所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等． 【點評】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 ，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)． 9．在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中 ，小柯做了如下實驗：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個裝有適量的 NaOH溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續(xù)一段時間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進(jìn)入杯內(nèi)呢？請分析實驗過程，并結(jié)合所學(xué)知識作出解釋． 【分析】 根據(jù)呼吸作用的產(chǎn)物以及容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化來分析解答． 【解答】 解：種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣，同時產(chǎn)生了同體積的二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致大燒杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小．大燒杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水槽的水被外界大氣壓入燒杯內(nèi)，使大燒杯內(nèi)水面上升，水槽的水面下降． 故答案為：種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣，同時產(chǎn)生了同體積的二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致大燒杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小．大燒杯內(nèi)氣 體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水槽的水被外界大氣壓入燒杯內(nèi)，使大燒杯內(nèi)水面上升，水槽的水面 下降． 【點評】 本題考查了種子的萌發(fā)過程和呼吸作用的測定，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等． 10． 2020年 10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)新型抗瘧藥﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共獲 2020年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)家，請回答下列問題． （ 1）如圖是青蒿素（化學(xué)式 C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式 C25H24O5）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則表示青蒿素中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型是 甲 ． （ 2）瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病，青蒿素對瘧原蟲有很好的殺滅作 用，從預(yù)防傳染病流行的措施來看，用青蒿素藥劑對瘧疾患者進(jìn)行治療是屬于 控制傳染源 ． 【分析】 （ 1）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析；
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